城市 | 中考时间 |
合肥 | 6月14-17日 |
芜湖 | 6月14-17日 |
蚌埠 | 6月14-17日 |
淮南 | 6月14-17日 |
马鞍山 | 6月14-17日 |
淮北 | 6月14-17日 |
铜陵 | 6月14-17日 |
安庆 | 6月14-17日 |
黄山 | 6月14-17日 |
滁州 | 6月14-17日 |
阜阳 | 6月14-17日 |
宿州 | 6月14-17日 |
巢湖 | 6月14-17日 |
六安 | 6月14-17日 |
亳州 | 6月14-17日 |
池州 | 6月14-17日 |
宣城 | 6月14-17日 |
树立信心,跟随老师的复习步伐,这样更利于发挥自己最大的潜力。还有同学说老师讲课都没有听懂,这个情况怎么办呢?其实不可能存在没听懂的情况,而是在听课的过程中自己没有跟着老师走,没有进行一个双方互动的过程,而是被动接收信息,并没有跟着老师的思维动起来。
特别是有一些学生就记板书,而忽略了关键的思维互动,其实老师在课堂上问问题,同学们一定要积极地开动思维,多问几个自己为什么。
要抓住常用公式,理解其来龙去脉。这对记忆常用数学公式是很有帮助的。此外,还要进一步了解其推导过程,并对推导过程中产生的一些可能变化进行探究,这样做胜过做大量习题,并可以使自己更好地掌握公式的运用,往往会有意想不到的效果。
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