修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。
具体包括:比喻,比拟,避复,变用,层递,衬垫,衬托,倒文,倒装,迭音,叠字,复叠,顶真,对比,对偶,翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承;复迭错综,复合偏义,共用,合说,呼告,互体,互文,换算,回环,回文,降用,借代,设问,歧谬,排比,拈连,摹绘,列锦,连及,夸张,警策,示现,双关,重言,重叠,指代,用典,引用,移用,谐音,歇后,象征,镶嵌,析字,委婉,婉曲,通感,跳脱,转文,舛互。(共计63种)
比喻:明喻:像、如、仿佛等;暗喻:是、成为、等于;借喻:本体、喻词不出现
比拟:拟人:赋予物以人的感情、动作、状态和语言等;拟物:使人具有物的动作或情态等。
夸张:扩大夸张:对事物形状、性质、特征、作用等加以夸大;缩小夸张:对事物形状、性质、特征、作用等加以缩小;超前夸张:把后出现的说成先出现,反之亦然。
引用:直接引用原文要加引号,而描述大意的不能加引号。如:“霜叶红于二月花”,经历了这个境界,才是真正的成熟,真正的美。
排比:内容相关、结构相同或相近,语气一贯的三个或三个以上的短语、句子连起来用。如:它是黑夜的火把,雪天的煤炭,大旱的甘霖。
对比:把两种相反或相对的事物放在一起比较;把同一事物的两个方面放在一起比较。如:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
设问:自问自答,回答紧跟问句后。如:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。
反问:为了加强语气,用问而不答的疑问句的形式来表示确定的意思。如:难道我不爱我的祖国?
对偶:把字数相等,结构相同(或相近),内容相近,相反或相关的两个短语或句子对称排列在一起。
反语:使用与本意相反的话语来表达本意。多数是表示讽刺嘲弄的。
反复:为了突出某个意思,强调某种感情,有意让某个词语或句子或段落一再出现,就是反复。
借代:特征代本体;具体代抽象;专名代泛称;部分代整体。如:朱门酒肉臭(朱门是富贵人家的特征,这里代富人)。
比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。
夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明强烈的印象。
排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情。
对偶:形式整齐,音韵和谐,互相衬映,互相补充。
反复:强调某种意思,强烈抒情,富有感染力。
设问:自问自答,引人注意,启发思考。。
反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。
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