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初中英语单词记忆口诀

2020-06-03 12:00:01文/王佳慧

很多同学觉得英语单词量大,不容易记忆,其实只要用对了方法,很多单词是很轻松就能记住的。小编整理了单词记忆口诀,供参考。

初中英语单词记忆口诀

初中生英语单词记忆口诀

英语的词类

句子要由词组成,英语词类有十种:

句中成分用实词,名、代、动、副、数、形容;

冠、介、连词和感叹,虚词附加或沟通。

词类功能掌握了,造句之时好运用。

语序歌

主、谓、宾、表同汉语,定语有同也有异。

状语位置更特殊,不能全和汉语比。

肯定句变一般疑问句

have和be提句首,其它助词Do开头。

时间、人称由do变,动词只把原形留。

谓语助词有几个,第一助词提句首。

冠词基本用法

名词是秃子,常要戴帽子,

可数名词单,须用a或an,

辅音前用a, an在元音前,

若为特指时,则须用定冠,

复数不可数,泛指the不见,

碰到代词时,冠词均不现。

名词变复数

单数变为复数式,加上“s”统言之。

下列结尾名词后,要加“s”先加“e”:

发音[∫][t∫][s]和[z],或是辅音加“o”时。

有些名词变复数,词尾变化要注意:

“y”前字母是辅音,一律变“y”为“ie”;

遇到“f / fe”,有时需要变“ve”

少数名词不规则,特别情况靠硬记。

名词所有格用法

名词所有格,表物是“谁的”,

若为生命词,加“’s”即可行,

词尾有s,仅把逗号择;

并列名词后,各自和共有,

前者分别加,后者最后加;

若为无生命词,of所有格,

前后须倒置,此是硬规则。

初中英语单词记忆方法

音形结合法.学习单词不要一味地死记硬背,首先要学会使用音形结合法。因为英语本身就是一种拼音文字,大部分单词是符合读音规则的。凡是符合读音规则的单词,只要读音准确,按规则拼写即可得出。例如,有音读做[mEik],按照读音规则,读[ei],可拼出—a—e,再将辅音[m ]、[k]补上,即成make。这样,就可以省出部分时间,集中力量去记忆一些较长、较复杂且不符合读音规则的单词。因此,初学英语者一定要学好语音及其规则,把单词的音读准,再如carefully,tem perature,moment等单词都可采取正音记忆法。

“重现”英语单词,增强记忆。德国心理学家艾宾浩斯的实验证明:遗忘的规律是先快后慢,刚记住的材料在最初几个小时内遗忘的速度最快。如果4~7 天内不复习,记住的材料甚至会完全消失。因此,引导学生有计划地经常复习英语词汇,才能克服遗忘现象, 增强单词记忆的效果。如在课堂上,让学生对所学的英语单词进行重复识记,加深印象;在讲解课文时,再结合课文的内容,有机、自然地再现英语单词;在课后练习中,安排相应的听写、翻译、造句、同义搭配等练习,使学生在多次的复现中巩固所学的英语单词。

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