学生真正开始写作前,必须花相当一部分时间做写前阅读、思考等准备。
1.审体裁。根据情景提示首先要弄清写何种体裁文章。
2.审结构。明确开始部分、正文部分和结尾部分,定好段落。
3.审格式。如日记、便条、书信、通知的格式等。
4.审内容。弄清什么必需写,哪些略写,尤其是图画式书面表达,要学会连贯性,读懂图的意思。
5.审人称和时态。弄清书面表达要求用何种人称,根据材料确定短文的基本时态。
审好题,立好意后,就要写提纲,打造文章的骨架。文章布局要做好3件事:安排好层次段落,铺设好过渡,处理好开头和结尾。如命题作文中有提示句,还要从提示句的关键词出发,围绕关键词开拓思路,发挥联想,记录下联想到的东西,可以是句子或单词、词组,可以是英语或汉语。
文章不是单词的堆砌,也不是简单句的罗列,既然是文章就理所当然的要考虑到文采。有些同学怕出错,只写短语和简单句,写出的文章过于幼稚、空洞和贫乏,要使文章言之有物、有血有肉,就要把平时学的知识用上去,如从句、非谓语动词和比较等句式,关键时刻用上一两个,就会起到鹤立鸡群的效果,使文章增色不少;再如对高级词汇的使用也可以显示出文章的文采。
文章写成后,决不能匆忙交稿,必须从头至尾进行细致的检查。一是要检查文章是否达到了题目的要求;二是要检查上下文是否连贯、句子衔接是否自然流畅;三是要时态、语态、语气运用是否合适;四是要检查单词书写是否正确,是否有大小写、拼写、标点错误等。在写作中,由于作文处于最后的位置。
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