科举制的发展历程和目的

科举制度，又称科举、科举制，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。下面整理了科举制的发展历程和目的，供大家参考。

科举制的发展历程

1、科举制的创立：隋朝

（1）背景：魏晋以来选官注重门第，不利于选拔有真才实学的人做官，为改变此弊端，隋朝创立了一种新的选官制度。

（2）创立：隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。

2、科举制的完善：唐朝

完善措施：唐太宗时，扩充国学的规模，增加考试科目；武则天时，大量增加科举取士的人数，首创武举和殿试；唐玄宗时，诗赋成为进士科的考试内容。

3、科举制度的演变：明清时期实行八股取士，规定科举考试只许在四书五经范围内命题，考生只能根据指定的观点答卷，不准发挥自己的见解。

4、科举制度的废除：清朝末年，在我国封建社会延续了一千三百多年的科举制度被废除。

科举制的目的

1、进行思想统治。科举取士他规定的是取儒士，也就是习读儒家经典的知识分子。儒家学说在被孔夫子创立后，不断的被后人所完善，使之符合封建统治者封建统治。所以到隋朝时，隋文帝创立科举取士制度。通过科举，封建统治者牢牢的控制着知识分子的思想，向他们灌输一种愚忠的思想。虽然他也有积极的一面。但是科举的主要目的还是加强封建统治。

2、为统治阶级灌输新的血液。使封建机器时刻有新的血液输入。