多阅读,积累素材
要想做到下笔如有神,还是需要平常多读书,积累的素材丰富才能在写作文时信手拈来。
进行模仿性写作练习
我们的课文就是很好的范文,在学习了文章的写作技法、特点后,可以让学生模仿范文自行命题。如,学习了抒情散文《白杨礼赞》可让学生模仿其笔法,写一些抒情性文章《烛火赞》、《粉笔赞》、《雪》等等。如学习了说明文《景泰蓝的制作》,可以让学生模仿说明文的写作方法,介绍一下自己的小制作、小发明或对某一事物进行观察后,写成说明文。像这样类型的写作训练,既结合了教材、范文,又可跳出教材范文的框框,能较好地调动学生的写作积极性,对所学的文体能做到较好的掌握和训练。
学会审题
作文必须符合题意,跑题、偏题会使文章“全功”尽弃。学会用心生活。生活中的一草一木都那么可爱,各有各的特点,尤其是一些可爱的动物,如果用心观察,写起来得心应手,一气呵成。
语言简练不拖沓
作文虽然有字数要求,许多学生都担心字数不够,但是也不要凑字数,这样会适得其反,作文就像流水账。好的作文,语言尽量精炼,语句通顺。
掌握文章的结构
无论中考还是高考,阅卷老师不能一字一句的阅读,所以除了把心思花在开篇结尾上,结构也要求清晰。正常的来讲,议论文开篇、结尾各一段,中间论点论据要分2—3段;记叙文可以倒叙插叙,表述一定要清晰,但除非文笔绝佳,否则不建议使用,开门见山等常用方法即可。
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