独立意识增强,与父母在情感上、行为上、观点上日益脱离,父母的榜样作用在削弱。在对教师的态度上增多了保留和批评、怀疑的成分。
产生成人感,由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存,所以,表现出种种心理冲突和矛盾,具有明显的不平衡性。
自尊心增强,初三孩子在心理上一个明显的表现是自尊心增强,渴望得到理解宽容,追求浪漫轻松、自尊、好胜、求知和参与是中学生的典型特征。
由于初中生在对客观事物的认识上,还存在着偏执性的特点,容易对问题的认识产生偏差,继而引发孤独、抑郁等心理障碍,因而带来了情绪上的固执性。
孩子进入初三有了自己的独立意识,父母要看到孩子的成长,给予孩子一定的自由和决断权,不能再像以前一样掌控一切,决定孩子的行为,给予孩子一定的话语权和选择权,让孩子明白父母知道他们成长了。
父母要比以前更加尊重初三孩子的行为和语言,家长要学会理解和包容孩子的叛逆行为,尤其是这个时候的孩子已经进入了叛逆期,如果家长不会尊重孩子,就更容易导致孩子产生叛逆行为,满足孩子的自尊心很重要。
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