不能只记英语单词,还要记这个单词的中文意思,这才是完整的记住单词了。我记得在英语课堂上默写的时候,很多同学都是把整个单词写出来了,但是就是中间错一个或者两个字母,觉得很可惜,还有的同学是英语单词写对了,但是单词的中文意思却没写出来。可是,只记住了英文单词,又不知道意思是没法做题的,因为卷子上的英语题首先都是要翻译成中文才能懂意思做的。而记错单词拼写用上面那种方法可以很大地提高正确率。
在记忆了大部分生词,了解了基本意思和词性用法后,应及时听课文录音磁带,一般情况下,要连续听2—3遍,并跟着大声读,目的是校正生词读音,并且模仿朗读课文的语音语调,提高说的能力,用这种方法校正单词读音,还可增强语感。
可以多买几本语法书,看看英语学习上的基础语法知识都有哪些,这样对于英语语法学习上也是有很大的帮助的,学好英语语法能够帮助我们更流利地进行英语口语上的表达,更好地把握英语语法结构问题,不至于在英语结构上的出问题。
初中生课后要及时复习,学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后,就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和对比,在复习某些词语、句型时,不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文,尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题,进行写作或者对话,然后再互相纠正对方的错误,加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识.更能让初中生的应用知识能力得到提高。
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