语文成绩不好千万不要吝啬于问其他人,要多向语文老师请教,不要怕语文老师,经常和语文老师接触平时有不会的问题就多和老师及同学及时沟通,平时多积累多背诵,语文成绩会慢慢赶上的。有很多同学胆子比较小,平时不敢跟老师沟通,有什么问题就自己憋着在心理,长时间以来就会错失与老师沟通的机会,其实这样的同学是大有人在的,这样的同学建议能改善一下自己的习惯,慢慢把自己的问题跟老师解决出来,老师也会喜欢帮助学生,成绩自然而然就会提升上去。
学会泛读。文章的过渡语句泛泛而读,只要知道是那么一回事就可以了,只有提高阅读速度的人,才会提高阅读量,知道更多的事情。掌握精读技巧。深奥的言论和道理可以反复读,以弄懂为标准,不要过于深究。提高阅读速度,读书看文章一定要讲究速度,不要为个别字词句深究,浪费精力浪费时间,考试时常常有的学生叹息时间不够,究其原因就是阅读速度太慢。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。这时,唯一的方法是,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。如此,才能逐步地提高效率。
在学习文言文的时候,一些人觉得只要翻译成现代文就可以了,而真正考试时,问题恰恰就出现的翻译这一关,因为文言文中很多字都是一字多译,也有不少是古今异意。因此我们善于归纳总结、积累经验,比如,翻译时要注意三点:补充省略的部分;调整语序;适当增减,这就是很好的经验总结。
要想写好作文,首先要积累足够的素材。这就要求学生要多读、多积累,这样在写作文时才不会没有内容可写。其次要多写多练。只有多写多练才能提高写作水平,并抓住各种文体的特点多写多练才能有效果。再次要注重作文的修改。修改作文可以让学生的作文水平得到很大的提高。所以可以选择学生写的一篇文章,重点进行修改训练,从中教会学生写作文的一些基本方法和套路。除此以外,还可以通过读满分作文来帮助孩子掌握作文技巧。总之让学生积累并掌握写作素材和得分套路,能够让学生的作文水平得到很大的提高。
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