1、注意力不集中:孩子学习时不专心,上课时认真听课的时间短,容易受周围环境吸引转移注意力。
2、学习困难:孩子智力正常,但存在学习困难,存在认识活动障碍和综合分析障碍。
3、感统失调:全称感觉统合失调,感觉统合是大脑的功能,感觉统合失调即为大脑功能失调的一种,也可称为学习能力障碍。
4、智力障碍:孩子智力偏低,发应慢,注意力不集中,对周围事物反应差。
5、不自信。由于以前经常受到老师或家长的责备,而使自己失去了自信心,进而不愿快速将所理解的知识反馈出来,甚至不愿意去主动理解。
让孩子坚持阅读,从文字中提升理解能力。孩子的理解能力很大程度上主要表现在阅读水平的理解上,如果一个孩子不接触文字,那么他的理解水平就回停滞在我们平常的交流中。这样,他只会对活动的语言有感觉而不会对我们书面上的东西有理解。
我们应该让孩子多沟通交流,在日常学习和生活中,我们让孩子多跟老师交流,都跟同学交流,也多跟家庭成员进行交流,从交流中找到自己存在的问题,并及时改正。
也可以把孩子送到专业的教育机构,学习阅读理解、如何写作等。老师会通过经验总结和互动的形式,对孩子进行如何提高阅读理解能力的培训,以具体的课文或者经典文章拿出来分析,并指导孩子理解文章的流程。
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