一对一辅导适辅导适合严重偏科的学生
孩子出现严重偏科现象,至少可以说明两个方面的问题:首先是既然孩子能把其他众多的学科学好,说明不存在学习习惯和学习接受能力方面的问题,通过查找问题的关键,经过适当的调整和补充,也一定能把这个学科学好。其次是对出现偏科的学生要么是没有入门,要么是缺乏学习的兴趣,甚至是可能孩子和相应的任课老师的关系上存在着问题
一对一辅导适辅导适合学习成绩好的学生
如果参加大班或者小班形式的辅导,老师为了兼顾各个学生,不可能加大课程的难度,对于基础本身就很好想进一步提升的尖子生来说无疑是浪费时间。而后面四种情况的学生,由于存在基础差,自控力差等方面的原因,参加大班或小班,一是跟不上课上的节奏,二是上课习惯开小差,这样的情况即使上了课也是白上。所以来说一对一辅导两个明显的特点就是提优和补差。
一对一辅导适辅导适合在大班学习中跟不上老师授课节奏的学生。
这类学生也可分为两类:一类是之前在低年级时是优等生,但随着升入重点学校之后,课业负担加重,面对高手云集的竞争环境,竞争压力加大而且老师讲课节奏偏快,原来有着优势心态的他们心态逐渐失衡,跟不上老师讲课节奏就着急,越着急就越听不好课,成绩就越下降,如此形成恶性循环,不仅影响学习,如果处理不好还可能会因学习压力大引起自卑、心理扭曲等问题;另一种情况是综合学习能力在整体的学生群体中排中等偏下水平,一直存在跟不上老师授课节奏的学生。
一对一补习究竟有没有效果,这需要根据个人实际情况来看,下面小编整理了一些网友的评论,希望能够帮助大家!
网友一:一对一肯定会好些,因为老师会针对孩子的不足有目的的补,如果老师水平高方法得当,孩子也配合,把成绩补起来肯定是没问题,关键是要找个好老师,学生也很重要,是不是个上进的孩子,有没有真心想把学习搞上去,严格按老师要求去做,如果孩子没有向上的要求与动力,也吃不了苦,这先生是白请了。
网友二:如果你要提高孩子的学习成绩,必须改掉他的不良学习习惯。一个学习成绩优异的人,他们永远是有着良好的学习习惯的人。学习永远没有捷径,一个优秀生永远是你玩的时候,他在那里默默地学习,你补习的时候,他们已经掌握了所有的知识点。
网友三:我觉得是可以的,一对一的老师更能了解孩子的学习情况并且及时查漏补缺,比那种大课堂学习好太多,老师和孩子关系好了比家长每天催促的效果会更好。
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