口语能力和写作能力相辅相成。口语能力从一定程度上反映出学生的英语写作能力。一个连话都说不成句的学生,怎能写出一篇流畅的作文呢?而要想提高写作水平,首先要加强口语表达训练。英语值日生报告是一个行之有效的方法。在每一节课前安排一个学生用英语发言,时间3到5分钟。
改写可以加深初中生对课文的理解和培养其写作能力。改写的方式多种多样,初中阶段可以以改写课文里的人物或事件发生的时间、地点等。通过改写,可以帮助初中生掌握基本语法和基本词汇,避免语言错误,写出好的英语作文。
对于初中生而言,我们的知识主来源于教材。而教材中收录的范文短小精炼,语言规范,十分具有典型性和可读性。其中的经典句型和整篇文章的编排方式更是具有代表性。模仿这样的句子和结构来进行写作,可以使得学生心里掌握大概思路,使得文章流畅进行。
阅读是英语作文写作的基础,大量广泛的阅读可以加强学生理解和吸收书面信息的能力,同时拓展知识积累。平时阅读量越多,阅读面越宽,我们的语言实践量就越大,运用英语来表达自己的能力就越强。通过日积月累,学生在自然的习得中学得了大量的单词、句子,与此同时可以形成比较好的语感。
看到题目之后,第一步仔细审题,明确题目的要求,做到心中有数。还要注意人称、时态、地点等信息,避免出错。
打草稿是写英语作文的一个重要步骤。审题之后要拟好提纲,使文章有一个明确的逻辑和层次,然后根据提纲进行延伸。否则,语无伦次的文章将不会被人接受,也不可能得到高分。
英语作文最忌讳的莫过于大家直接汉译英来拼凑句子。英语作文写作时,应尽量选出你有把握的词,尽量使用短句。
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