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2019年上海中考语文模拟试题及参考答案【Word版】

2019-05-08 13:57:27文/陶凯月

1、文言文(45分)

(一)默写(10分)

1.去年今日此门中,(                  )。(《题都城南庄》)

2.(                       ),人约黄昏后。(《生查子·元夕》)

3.风劲角弓鸣,(                )。(《观猎》)

4.山行六七里,(学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!    ),酿泉也。(《醉翁亭记》)

5.野芳发而幽香,(                   )。(《醉翁亭记》)

(二)阅读下面的两首小令,完成第7—8题。(8分)

天净沙·秋

白朴

孤村落日残霞,__________________,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。

天净沙·秋思

马致远

___________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

6.默写文中的空白处。(4分)

7.《天净沙·秋》中“__________”和《天净沙·秋思》中“___________”,表明两首小令写的都是黄昏之景。(2分)

8.选出下列正确的一项是______(2分)

A.两首小令是同一曲牌,所以韵脚相同。 

B.两首小令都描写的萧瑟荒凉的秋景。

C.两首小令写景都由远及近、实虚结合。 

D.两首小令都抒发了游子思归的情怀。

(三)阅读下文,完成9——11题(15分)

岳阳楼记(节选)

①若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空。日星隐曜,山岳潜形。商旅不行,樯倾楫摧。薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷。沙鸥翔集,锦鳞游泳。岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”欤!噫!微斯人,吾谁与归?

9.选文作者是(      )(朝代)的(         )(人名)。(2分)[来源Com]

10.用现代汉语解释下列句子(8分)

①不以物喜,不以己悲。答:(           )

②日星隐曜,山岳潜形。答:(            )

11.文中表现“古仁人之心”内涵的句子是(                )。(2分)

12.下列理解正确的一项是____(3分)

  A.①、②两段流露出作者“悲”和“喜”两种不同的感情。

B.景物描写是为了表达作者“以物喜”“以己悲”的心情。

C.作者与“古仁人”都有相同的生活态度和政治抱负。

D.“微斯人,吾谁与归?”流露出作者悲观的情绪。

(四)阅读下文,完成12——15题(12分)

宋太祖怕史官

宋太祖尝弹雀①于后园,有臣称有急事请见,太祖亟见之,其所奏乃常事耳。上恕,诘其故。对曰:“臣以尚②急于③口弹雀。”上愈怒,以柱斧柄撞其口,学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!堕两齿。其人徐俯拾齿置于怀。上骂曰:”汝怀齿,欲讼我耶?”对曰:“臣不能讼陛下,自当有史官书之。”上既惧又说,赐金帛慰劳之。

【注释】

①弹雀:拿弹弓打小鸟。②尚:还是。  ③于:比。

13.解释下列句中加点词(4分)

   (1)其人徐俯拾齿置于怀  徐(            )

   (2)自当有史官书之      当(             )

14.用现代汉语解释下列句子,注意加点词含义(3分)

   上怒,诘其故。(          )

15.从文中看,上“惧”的是(             ),“说”的是(          )。(2分)

16.下列理解正确的一项是(       )(3分)

A.是个贪玩又专制霸道的昏君。

B.是个专制但知错就改的明君。

C.是个胆小又笼络人心的昏君。

D.是个有大胸怀大气度的明君。

二、现代文(44分)

(一)阅读下文,完成第17 -20题(20分)

从三到万

马南邨

①学习文化知识能不能走终南jié    径呢?这是许多初学的同志时常提出的问题。对于这个问题的回答,不能过于笼统。一定说能或不能,都不恰当。这要看学习的是什么人,学什么,用什么方法等等,要按照具体情况进行分析。但是,一般地说,学文化应该一点一滴地慢慢积累,特别是初学的人不宜要求过急。

②“文化”这个词儿在外国文里本来就是积累的意思。我国古代的读书人,很早就重视循序渐进的学习方法,这是符合于一般规律的正确方法。因为学习不但要靠理解力,还要靠记忆学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!力,而无论一个人的理解力和记忆力无论有多强,要理解和记住刚学会的东西,总要有一个过程哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会,其结果必定要吃大亏。

③有一个故事在明清人酌笔记中重复出现了多次,尖锐地讽刺了这种妄人。这个故事是说:“有田舍翁,家资殷盛,而累世不识‘之’‘乎’。一岁,聘楚士训其子。楚士始训之搦(nuò)管临朱。书一画,训曰:一字;书二画,训曰:二字;书三画,训曰:三字。其子辄欣欣然,掷笔归告其父,曰:儿得矣,儿得矣;可无烦先生,重费馆谷也,请谢去。其父喜,从之。具币谢遣楚士。逾时,其父拟征召姻友万氏者饮,令子晨起治状,久之不成。父趣(cù)之,其子恚(huì)曰;天下姓氏夥(huǒ学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!)矣,奈何姓万?自晨起至今,才完五百画也。”

④这个故事比较通俗易懂,有的相声演员也曾讲过。但是,人们大都只把它当做笑话,而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。我的看法不是这样,我以为我们应该从这个故事中,吸取一些关于学习方面的经验教训。

⑤对于一个人来说,学习过程中有若干重要的关节,如果处理不好,往往会影响学习的成败。初学的一个最重要关节,就是在刚刚学会一、二、三或外国文A、B、C等等的时候,有一些轻浮的人,正如那个富翁的儿子一样,往往就“欣欣然”起来,以为“得矣,得矣”,什么都懂得了。这也好像学打拳的人,刚学会几个动作的时候,多半以为自己很了不得,处处想跟别人较量几下子。倒是学得多了,真正有了一些本领,才反而虚心起来。由此可见,越是没有本领的就越是自命不凡;越是有本领的才越谦虚谨慎。

⑥从教学的过程来说,不管要学什么,教的人总要从易而难,逐步深入地把知识教给学生。因此,好的教师在开始的时候,应该给学生一个印象,觉得入门不难,往后才能越学越有信心。而学生如果自命不凡,看到入门很容易,就把老师一脚踢开,那么,他就什么也学不成。正如那个富翁的儿子一样,他以为从此可以不必再请老师了。殊不知他根本还不曾入门,只学会一、二、三,对于所谓“六书”等起码的知识一点也不懂,所以他父亲叫他给姓万的亲友写请帖,他就傻眼了。

⑦实际上,一、二、三这三个字的确很好认,而从三到万,从文字结构上说却经过了许多复杂的变化。要懂得这些变化,也好像其他各种知识一样,必须逐渐学习,并且需要老师指导,不可能只凭件么“天才”就可以很快学会的。如果完全没有人教,倒很可能什么也学不会。我们之所以应该重视教师的作用,理由也就在此。

⑧我们不懂的东西还很不少,都迫切需要虚心学习。但是,在学习上有许学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!多问题,并没有得到彻底的解决。从三到万这个故事似乎对我们有一些启发。我们无妨以此为例,举一反三,想一想怎样才能更好地加强我们的学习吧。

17.根据拼音写汉字。(2分)

   jié (       )径

18.本文论证严密,开篇提出了(     )的论点,再从 (               )和古代的一则故事得到的教训两方面加以论述,然后又从(              )和(          )两点经验教训中告诉我们怎么做,最后总结全文。(9分)

19.下列句子可作为本文论据的一项是(         )(3分)

A.积土成山,积水成渊。    

B.譬如为山,未成一篑,止,吾止也!

C.书非借不能读也。        

D.昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

20.研读补充材料的内容,完成下面的题目。(6分)

补充材料:1949年5月27日,上海解放。带着战火硝烟的陈毅在第二天,便以市长的身份正式接管了上海市政府。刚解放的上海各种物品奇缺,特别当陈毅市长了解到市民缺乏学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!盘尼西林等药品时,他连夜登门造访深居简出、闭门著书的化学家齐仰之,请他出面主持此类研究工作。但齐几番推脱,后来陈毅终于用他的真诚,让齐仰之欣然同意主持筹建盘尼西林药厂。

①仿照例句,在下面的表格里概括补充材料。(3分)

刘备三顾茅庐恭请诸葛亮

②这段补充材料作为事实论据,能论证文中“__________”的观点。(3分)

(二)阅读下文,完成第21—25题。(24分)

甘为春泥护春花

陈漱渝

只要能培一朵花,就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

①每每读起这意味深长的句子,我都按捺不住地想到他——鲁迅,这位一直激励着我们年轻一代向前走的中国文豪。

②1925年的一个北京夏夜,鲁迅端着高脚煤油灯,将五位青年迎进了一间伸手可触房顶的“灰棚”——他的卧室兼工作室。鲁迅亲切地招呼青年们坐下,又拿出一些糖果和小花生款待他们,然后就从一般书店不肯印行青年人的译作引入话题。鲁迅说,他学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!留学日本,经常通过东京神田区的丸善书店购买德文书刊。这家书店起初规模很小,全是几个大学生慢慢经营起来的。青年们感到鲁迅的话是对他们的一种鼓励与启示,便想尝试着学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!自办一个出版社,去印自己的译作。他们似乎看到了一个渺茫的希望,平日少有笑影的脸上不禁漾出了笑容。但是要自印书刊,首先要解决经费问题,估计大约有六百元成本。六百元,对于这些不名一文的青年当然不是一个小数目。想到这里,刚才还学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!兴致勃勃的青年们不觉又泛起愁来。鲁迅好像看出他们的心思。他表示,青年们没人各筹五十元就行了,其余费用可全部由他垫付。青年们不无遗憾地说,“像这种经营规模,一年也不过能出五六本书罢了。”鲁迅笑着反驳道:“十年以后,岂不也就很可观了吗?”就这样,中国现代文学史上一个学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!“实地劳作,不尚叫嚣”的青年文艺社团——未名社就这样诞生了。

③鲁迅对未名社成员的关怀是无微不至的。社里有一位叫李霁野的,他译完《往星中》后,鲁迅不仅为之校订译稿,而且托画家陶元庆设计这本书的封面。鲁迅还亲自拟了一篇六七百字的内容说明,供陶元庆绘图参考。当李霁野因为没有学费而打算卖掉《黑人假面》的译稿时,鲁迅立即借给他一百元,让他将译稿留在未名社出版。鲁迅还源源不断地为未名社的刊物供稿,帮助它迅速打开局面。对于未名社出版物的印刷装帧、代销委售等细事,鲁迅也一一注意,亲自指点。当青年人对鲁迅的帮助深为感激时,鲁迅恳切而幽默地说,他并非“从井救人”的仁人,对他的帮助不要不安于心。善于感激当然是一种美德,但如果老记挂这些小事情,就容易给感情以束缚,是自己不能高飞远走。

④1932年秋天,有一位上海英商汽车公司的售票员在牛毛雨中来到内山书店。忽然,北面书架上一本书脊印着“鲁迅译”三个字的《毁灭》映入了他的眼帘。他立刻从书架上抽下了这本书,爱不释手地摩挲着。当他看到封底表明的售价是“一元四角”时,不仅有些发窘了。因为他的口袋里总共只剩下一块多钱了,这是他跟另一位同住的失业工友几天的饭费。这时,从书店柜台旁边走出一位身穿牙黄羽纱长衫的老人。老人的头发一根根抖擞地直竖着,浓黑的胡须排成了一个隶书的“一”字。

⑤这位工人忽然记起在一本杂志上刊登的《鲁迅访问记》,意学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!识到眼前这位精神矍铄的老人就是《毁灭》的译者鲁迅先生,怦怦直跳的心好似要蹦出胸口。

⑥鲁迅看出这位售票员的心思,有从书架上取另一本定价一元八角的书——苏联的小说《铁流》,带着奖励似的微笑慈祥地对他说:“我卖给你,两本,一块钱。”鲁迅接着解释道:“这本书(指《铁流学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!》)本来可以不要钱的,但它是曹先生(指曹靖华)译的,所以收你一块学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!钱成本;我那一本,是送给你的。”售票员(yì zhì)不住内心的激动,从里衫的衣袋里掏出那块带着体温的银元,放在鲁迅干瘦的手中,鼻子陡然一酸,几乎掉下泪来。他恭敬地向鲁迅鞠了一躬,把两本书郑重地放进盛夹剪。票板的帆布袋,噙着泪花匆匆走出店门。他对自己说:“鲁迅先生是同我们一起的!”此后,这位青年电车工人跟千千万万革命者一起,投入了“毁灭”旧中国的革命洪流里。

21.基础知识(6分)

①标题中“甘为泥土护春花”中“为”的读音是_______,理由是这里的“为”的意思是________

____________________________________。(2分)

②根据拼音写词语。售票员(yì zhì)不住内心的激动(          )(2分)

③第⑤段中有一处错别字,应把__________改为____________。(2分)

22.第④段画线句刻画人物用了___________描写方法,作用是____学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!___(4分)

23.第⑥段中售票员说的“鲁迅先生是同我们一起的!”成为学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!文中所有青年们的心声。从文章的内容来看,做出这个判断的具体依据是____________________________________、___________________________、______________________________。(6分)

24.结合上下文来看,第③段画线句中“青年人”为什么不能改成“李霁野”?(4分)

25.根据文章内容,选择说法正确的一项是________(4分)

A.未名社具有“实地劳作,不尚叫嚣”特点,是中国文学史上第一个青年文艺社团。

B.鲁迅在日本时曾经自办出版社印自己的译作,一次激励青年们,给他们圆梦的希望。

C.鲁迅以为自己对未名社的付出,只是小事情,不希望青年们因此失却更大理想。

D.鲁迅教导有志青年投入到毁灭旧中国的革命洪流中,并激励他们一直向前走。

三、综合运用(11分)

26.阅读下面的材料,完成后面的题目(11分)

鲁迅不但属于中国,而且属于世界。1936年10月19日,鲁迅先生病逝于上海。先生说:“忘记我,管自己生活。”半个多世纪以来,全国乃至全世界的人们却都没有忘记先生。怀念鲁迅,研究鲁迅,书报、杂志、网络都时有相关的文章发表。让我们每个人都以自己的方式纪念鲁迅先生。

①看图写文(2分)

以下是丰子恺先生为鲁迅的一些作品画的插图,请根据画面内容写出初中阶段我们

学过的鲁迅的文章篇名。

 

①___________         ②____________      

②挽联赏析(4分)

鲁迅先生逝世后,时任《晨报》副刊编辑的孙伏园写了下面这副挽联,请你将这副

挽联填写完整,并作简要赏析。

上联:踏《莽原》、刈《野草》,《热风》《奔流》,一生《      》

下联:痛《毁灭》、叹《而已》,《十月》《噩耗》,万众《彷徨》

赏析:__________________________________________________________________________

③观点争鸣(5分)

人教版语文教材大变脸,鲁迅的《风筝》被删去。网友纷纷热议此事,部分网友赞成此举,认为中小学生读鲁迅作品确实太难;也有网友持反对意见,表示鲁迅的经典作品不应从语文课本中撤掉。对此,你有何看法?(100字左右)

 参考答案

一、文言文

1.人面桃花相映红

2.月上柳梢头

3.将军猎渭城

4.渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者

5.佳木秀而繁阴

6.轻烟老树寒鸦、枯藤老树昏鸦

7.落日、残霞;昏鸦、夕阳

8.A

9.(北)宋、范仲淹

10.①他们(古仁人)不因为  外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。

②太阳和星星隐去了光辉,山岳潜藏得不见踪影。

11.不以物喜,不以己悲

12.C

13.(1)慢慢地(2分)       

(2)应该,应当(2分)

14.皇上生气了,责问他这样做的原因。(3分,关键词:诘,故,其)

15.惧:自己的昏庸被史官记录下来影响名声;说:有这稀一位敢于劝谏的忠臣。  

16.B

二、现代文

17.捷(2分)                

18.学文化应该一点一滴地慢慢积累,不宜要求过急。(3分) 我国古代的读书人重视循序渐进的学习方法(2分)学习态度要谦虚谨慎。(2分)应该重视教师的作用。(2分)

19.A(3分)                 

20.陈毅夜登陋室诚聘齐仰之。(3分)  越是有本领的才越谦虚谨慎。(3分)

21.基础知识

①wéi 这里“为”意思是“成为”、“作为”、“做”。(2分)

②抑制    (2分)

③怦怦直跳应改为砰砰直跳(2分)

22.肖像描写(1分) 形象地写出了鲁迅先生精神矍铄(坚毅)的样子(2分),也写出了售票员对鲁迅先生的印象之深。(1分)

23.资助青年办未名社;关怀未名社成员、送译作给青年读者(售票员)。(6分)

24.结构上“青年人”与段首句句中未名社成员照应;(2分)内容上体现了鲁迅先生关怀的不是一个人;也表明感激鲁迅的人也很多。(2分)

25.C   

三、综合运用

①《故乡》《孔乙己》(2分)

② 呐喊(1分)   以鲁迅译著书名及所主编之刊名缀成一副挽联,构思独特。(1分)

上联表达对鲁迅一生功绩的赞美;下联抒发对他逝世的哀悼惋惜(2分)

③(5分,要求:观点1分,阐明理由3分,语言表达1分);错别字2个及以上可倒扣1分。

 

 

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