1.文言实词要掌握!实词最常见的命题形式是,指定文中若干个词让考生作解释或选择。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,了解重点才可以对症下药。
2.文言文实词的考试中,一般出现考点都是有重点词汇划分的。要确定你所在的年级那些事经常考到或者做题碰到频率很高的词汇,这些词汇就是重点家考点了。找到这些词汇,掌握它,你就是成功的了。
3.但是往往有时候不会考到我们掌握的词汇,那么该怎么办呢?词汇的掌握会引导你一定的方法,比如我熟悉词类活用的词,那么我就可以去一反三来试着看看能不能对照我新碰到的这个词汇。
4.在文言文题目考查中,还有最为重要的虚词考查,这个就得靠同学们多联系多记忆了。般初中常考虚词就是25个左右,高中会增加一些。这些虚词基本就是有固定的用法,需要记忆和练习,熟能生巧!
5.最后可能就是文言文的翻译题,翻译题看起来复杂,其实不会很难。基本方法就是六字诀:对(对照原文翻译,大意与原文一直)、换(古今意思要会换,古义幻城现代汉语)、调(调整语序)、留(保留专业术语)、增(增加或补充原文缺少的一些成分)、删(删掉原文多余的成分)。总之就是要把这句话翻译通顺,意思大体一致。
6.文言文需要我们平常培养我们的口感和断句,所以必须时常诵读。结合上下文,理解句意,理解越准确,断句也越准确。
课外文言文试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思:有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目,有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以,接到课外文言文阅读文段,首先应该快速浏览文段后的题目。
课外文言文都会给出标题,而大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如,在一次测试中,考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容,我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之,仔细分析文段的标题,可使我们快速理解文言文的主要内容。
课外文言文对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以,千万别忽略这些注释,而应结合注释速读全文。另外,需要注意的是,在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎”,千万别停下来苦苦思索,而应继续阅读。总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大致意思就可以了。
初中阶段的文言文无非是写人或者记事,甚至有些是寓意很鲜明的寓言故事,很好理解和把握,这些文言文所涉及到的主题几乎都是:为人的道理、处世的方式、科学哲理,这3个方面。文言文阅读如果解题呢?只要能快速浏览读懂故事,在解题技巧上也要学会抓细节。
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