注意听初三教师每节课强调的学习重点,注意听对定理、公式、法则的引入与推导的方法和过程,注意听对例题关键部分的提示和处理方法,注意听对疑难问题的解释及一节课最后的小结,这样,抓住重、难点,沿着知识的发生发展的过程来听课,不仅能提高初三数学听课效率,而且能由“听会”转变为“会听”。
让数学课学与练结合.在数学课上,光听是没用的.当初三老师让同学去黑板上演算时,自己也要在草稿纸上练.如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解.否则考试遇到类似的题目就可能不会做.听老师讲课时一定要全神贯注,要注意细节问题,否则“千里之堤,毁于蚁穴”。
初三数学课堂上记笔记是学习过程的一个很重要的环节,它既可以为日后复习提供重要的资料,也能锻炼学生归纳总结的能力。一般来说,教师在备课时,一方面会参考教材,譬如像概念、定义之类的,还有一部分会参考其他的教材。
所以,初三学生在记数学笔记时,一是要记下课本上没有的内容,二是要记下教师着重强调的内容。有的同学会有这样的疑问:上课记笔记会不会和听课冲突呢。其实,只要掌握住方法,就不会顾此失彼。总之,我们要善于记笔记,抓住上课的重点去记,抓住老师讲课的精髓去记。
第一:培养自己的主观能动性,要认清哪些是数学学习的重点,哪些不是重点,这样才能使自己更主动去学习或者接受学习。
第二:分清自己喜欢什么,如果是在小学,中学要针对自己的弱项要积极学习数学,自己喜欢的要坚持学习数学;如果是大学或者社会,要在自己喜欢的方向更快速发展。第三:多和本科目的学习优秀者交流,和他们学习经验,这样自然而然自己就在本科目上也有优势了。
第四:分级指定目标,当完成一个数学小目标的时候,人就会有一种满足感,从而更有兴趣去接着学习。当然目标要合理,要根据个人现阶段的学习状况来制定。
第五:多和数学老师交流,不要怕老师,多和老师分享你的想法,老师会根据你个人的状况来给你一个合理的建议。因材施教是现在的教育的一个方向,如果数学老师不了解学生就不能更好的帮助学生,所以,建议多和老师交流。
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