【文言文答题套路归纳】如何得高分

文言文一般是初中生失分点比较严重的题型，那么，文言文有哪些答题套路呢?下面小编整理了一些相关信息，供大家参考!

文言文答题套路有哪些

抓中心句、找关键句。

理清文言文的层次读一篇文言文时，应当特别关注中心句、关键句，这样便于快速把握文意。中心句、关键句的位置。

常在文言文(或段落)的开头或结尾处，如《六国论》的中心句“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”在文言文的开头;《过秦论》中“仁义不施，攻守之势异也”这个中心句在文末。再则，文言文的层次结构，是文言文的骨架和脉络，它具体展现作者记叙、描写、说明、议论的思路。

而作者的思路是通过层与层之间、段与段之间的内在联系反映出来的。分析的方法可按时间顺序归纳，也可按地点的转移归纳，可按时空结合归纳，可按材料性质或类别归纳。这些方法视具体的文言文而定。

充分利用各种信息，加深对文言文内容及主旨的理解。

归纳、概括时，要注意充分利用文言文的题目、文中或文后的注释、文言文出处、作者情况等信息，结合学过的有关知识作综合分析，从而多方面理解文言文的内容。

初中语文文言文如何得高分

利用题面，整体感知。把握大意，由后做起

文言文中最后一道选择题多是推断与想像题，因为这个题是对文言文内容做出一个提示，就是理解和分析。为我们把握人物形象或者文言文的中心提供一个参考。使我们能够更快的进入文本，这个题选项通常是三对一错，正因为这种题四个选项是按照行文的顺序逐层转述，而且内容大部分正确，所以把四个选项当做理解这篇文言文的一个拐杖。这时，我们对文言文就有一个六七 分理解了。在这个基础上，再通读全文。所以答题时由最后一道题答起。文言考题的最后一道题是结合文意进行判断，此题有助于考生理解文意。

实词解释，注意迁移。

课外文言文的加点实词解释和虚词的比较判断，来自于平时对课文中的实、虚词的积累。所以，对课文中的词语、虚词的积累尤为重要。做此题时，要注意把课内的所学灵活运用到课外。特别是实词的考察，因为基本都是考迁移的，所以第一道选择中将所要解释的字直接组词且词性无改变的那个选项错误的可能性极大。

句子翻译，重点词语。

在做句子翻译题时，抓句子中的重点词语。最简单的做法就是先将句子里的字都组成词后连成句子，然后再看连成的句子中哪里有不通顺的地方，不通顺的地方极有可能是此处的词语活用了或者需要补充什么，把词语活用和补充缺失的之后再多次默读即可。