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2019北京中考语文模拟试题【word版】

2019-03-16 08:51:22 文/刘贵山

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2019北京中考语文模拟试题【word版】

考试试题:120分钟   满分:120分

一、古诗词名句填空(共8分)

1、概写北国风景的(动静结合)句子                     ,                     。(《沁园春·雪》)

2、                     ,只有香如故。(《卜算子·咏梅》)

3、时移事迁,历史痕迹难以分辨,别去追寻前朝往事的诗句:                        ,                  。(《咸阳城东楼》)

4、同是望月,苏轼则用“              ,              ”来表达对亲人的美好祝愿。(《水调歌头》)

5、诗人用曲折的笔触暗讽皇帝昏聩无能的诗句 “              ,             ”。(《长沙过贾谊宅》)

6、一上高楼万里愁,                  。(《咸阳城东楼》)

7、愁是抽象的感情,表达有许多愁不可明说,只能通过天气来感知,表达内心悲凉与无奈的诗句 “_______________,_________,_________,______________  。”(《丑奴儿·书博山道中壁》)

8、子曰:“三军可夺帅也,         。”(《<论语>十二章》)

二、语言基础和语文实践活动(共18分)

9、下列各组词语的字形及加点字的注音,全对的一项是(    )(2分)

A.狡黠(xiá)    褶皱(zh)    倒坍(tā)    遍稽群藉(jī)

B.诘责(jié)   胡绉(zhōu)   攫取(jüé)   面面相觑(qù)

C.涟漪(yī)   剽悍(piāo)   荣膺(yīng) 引颈受戮(lù)

D.恣雎(suī)  发酵(xiào)   畸形(jī)     揆情度理(kuí)

10.下列各项中,没有语病的一项是(   )(2分)

    A.通过“一师一优课”活动的开展,使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。

    B.2016年鄂州市创建“全国卫生城市”的工作,在市委市政府的组织领导下,在广大人民群众的热情参与下,已经阶段性取得了成果。

    C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。

    D.高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产安全。

11.下列句子中,标点符号使用正确的一项(    )(2分)

A.近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B.“都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”

C.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光, 努力学习,发奋有为。

D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。

12.下列各项的判断与分析,有误的一项是(    )(2 分)

A. “制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。

B. “我的老师”“ 完全相信”“ 非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语结构完全相同。

C.“蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“ 身体躲藏”。

D. “还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。”这句子是假设复句。

13、下列各句中,加点的成语使用恰当一项是(    )(2分)

A.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。

B.乔布斯的生活片断被无限放大,他的话受到人们的热捧,甚至“不要为别人而活’’这样的话也被一些年轻人断章取义,奉为“创业宝典”。

C.语文课上,王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸在其中。

D.关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动,刚才大家都提了很好的建议,最后我来谈几点想法,就算抛砖引玉吧!

14.下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是(     )(2分)

A.《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文,从文学体裁上来分类,依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。

B.20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼•罗兰写作的《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。             

C.我国戏曲 剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓:总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子二十岁。

D.吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔 乙己,作为读书人,虽然他们最终的命运不同,但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。

15.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(    )(2分)

①这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。

    ②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘,左右批有“毫厘不爽,乘除分明”,以示赏善罚恶,公正严明。

    ③在民间,常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精明。

    ④自古以来,算盘都(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!是用来算账的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成为了一种文化符号。

    ⑤比如,它被当作象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。

    ⑥除了与钱财相关的象征意义以外,算盘也常被用来象征出入平衡,分毫不差。 

                A.④⑤③⑥②①         B.④①⑤③⑥②             

                C.③②①⑥④⑤         D.③⑥④②⑤①

16、 阅读下面几则材料,按要求回答问题。

       材料一、下面是黄冈地区公布的学生体质状况最新调查结果。(箭头多少代表升降幅度)

调查项目升降幅度检测项目升降幅度
身  高  (www.zxxk.com)--国内最大的教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!(www.zxxk.com)--国内最大的教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!肺活量(www.zxxk.com)--国内最大的教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!(www.zxxk.com)--国内最大的教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!(www.zxxk.com)--国内最大的教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!
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    材料二、据媒体报道,某中学新生入学军训,有53%的新生怕跑步,跑不动,跑不远,一累就虚脱。某班进行站姿训练,不到15分钟,全班50人竟有5人晕倒。

    材料三、黄冈地区为了广泛开展群众性体育活动,引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼,成长为祖国需要的体魄强健、意志坚强、充满活力的建设者,“阳光体育运动”在全地区全面启动。

从材料一、二中,你发现我区青少年体质状况有什么特点?(2分)

(2) 请为“阳光体育运动”拟一条宣传标语。(不超过20字)(2分)

                                                                      

三、浅层阅读理解。(18分)

(一)阅读下面的说明文段,回答17-18题。(4分)

中国2010年上海世界博览会中国馆(简称中国馆)位于世博园区南北与东西轴线交汇处,处在园区的核心地段。它由中国国家馆、中国地区馆与港澳台馆(分别为独立展馆)三部分组成。

中国馆的建筑外观以“东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓”为主题,代表中国文化的精神与气质。其中,“中国红”作为建筑的主色调,大气而沉稳,也易于为世界所理解。

中国馆居于馆区中央,上部最大边长为138米、下部立柱外边距为70.2米,建筑面积27000平方米,馆高为63米,下方架空层高33米,以提供人们交流所用的开放空间。地区馆则高13米,建筑面积约为45000平方米,形成一个开放的城市广场。展馆可同时容纳7000名观众。

高耸的国家馆与在地面上水平展开的地区馆相呼应,以体现东方哲学中“天”与“地”的对应关系。同时,国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵感。在地区馆的外墙上,还采用了中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息。

中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念。所有的门窗使用的是低辐射镀膜玻璃,反射热量的同时还能降低能耗。顶层的雨水收集系统可以净化雨水,以冲洗卫生间或车辆。

展馆于2007年4月25日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案,最终以华南理工大学建筑设计院的“东方之冠”为主,并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的“叠篆”方案以及北京市建筑设计院的“龙”方案。 中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一,世博会结束后,中国国家馆将永久保留。

17、本文的说明对象是                     ,其特征是既                   ,又                    。(2分)

18、第三段文字主要运用什么说明方法?有何作用?(2分)

(二)阅读下面短文,完成19―20题。(4分)

假如人生没有磨难

                                贺铭华

①到过农村的人常发现这样一种农事现象:农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议,甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段,似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们,碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅,耐不住风吹雨打,必须施以重压才能扎稳根须,夯实基础。根扎得稳,苗才长得壮。

②一个人又何尝不是如此呢?生下来就掉进福堆里,左拥右抱,百般呵护,不经受种种磨砺,不遭受些许苦难,这种环境能培养出栋梁之材吗?显然不能!其实,从某种意义上可以这样说:磨难是人生最好的礼物!

③假如人生没有磨难,人类就不会进化,社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中,那么既淘汰不了劣者,也筛选不出强者。假如当初就如此,人体的各种功能必将全面退化,最后可能倒退回原始状态。真的那样,人类也许现在还同猿猴们称兄道弟,与野兽们同林为伍!

④假如人生没有磨难,人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑,它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气,将猛虎变为猫咪,将雄狮变为绵羊,将雄鹰变为麻雀,将龙种变为跳蚤……古语说:“富贵不过三代”,又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。

⑤假如人生没有磨难,人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义,甚至可能会从字典中删除,黯然“下岗”。然而,现实中,正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架,在构建着人生的坐标,在书写着人生的底蕴,在指引着人生的航向……

⑥所以,假如人生没有磨难,其本身就是一种灾难。

⑦磨难乃人类的良师。它令人振作,催人奋进,教人警醒,激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”,诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力,人便提高了耳朵的听觉功能;环境需要视力,人便提高了眼睛的视觉功能;环境需要思维,人便促使大脑日益聪睿精进。

⑧磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难,司马迁曾深有感慨地说:“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有《国语》。”此真乃千古良言,历久弥珍!我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来:太史公受辱而作《史记》,杜甫流落乃成《三吏》《三别》,吴敬梓落第方有《儒林外史》,曹雪芹困顿而著《红 楼梦》。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果,无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难,恐怕人类就不会有这些文化精品出现了!

⑨有人说过,人的脸型就是一个“苦”字,天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生,在自己的哭声中临世,在亲人的哭声中辞世,中间百十年的生涯,无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴,才将我们的生命演绎得如此波澜起伏,跌宕有致,如诗如画,如梦如歌……

⑩因此,我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气,要智慧,要韧性,要成功!只要是人 生中不可摆脱的磨难,尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯!绝不屈服!

                                     (选自《时文选粹》第九辑)

19.本文的中心论点是什么?(2分)   

                                                                             

20.文章第④段中画横线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)

                                                                               

(三)阅读下面【甲】【乙】两段文言文,完成后面21—25题。(共14分)

【甲】若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

【乙】滕子京①负大才,为众忌疾,自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。文正与之同年,友善,爱其才,恐后贻②(遗留)祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正(文正)患无隙以规③之。子京忽以书抵文正,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖有在矣。

【注释】①[负]依仗。②[贻]遗留。③[规]劝诫。

21、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语,其中,形容春风和煦、阳光明媚的                   是                      ;形容心境开阔、精神愉快的是                   。(2分)

22、下面句中加点词的意义相同的一组是(  )(2分)

A、或异二者之为         为众忌疾

B、不以物喜                        扶苏以数谏故《选自《陈涉世家》》

C、先天下之忧而忧      亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也(选自《出师表》)

D、子京忽以书抵文正                 即书诗四句,并自为其名(选自《伤仲永》)

23、翻译下面各句,并将你翻译句子的方法用简洁的语言归纳出来。(4分)

句子翻译:

(1)噫!微斯人,吾谁与归?

译:                                                                                                                              

(2)自庆阳帅谪巴陵,愤郁颇见辞色。

译:                                                                                                                         

翻译方法归纳:                                                           

24、理解填空。

从甲文可以看出,范仲淹具有                   品质。从乙文可以看出范仲淹对滕子京的态度是                   ,滕子京是一个                   的人。(3分)

25、九百多年前,范仲淹提出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想,被无数仁人志士奉为座右铭。联系社会生活,谈谈这种思想在今天所具有的现实意义。(3分)

                                                                                

四、深层阅读赏析(22分).

(一)阅读下面两首古诗,然后回答问题。(6分)

(甲)齐安郡中偶题 (杜牧)

两竿落日涣桥上,半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。

(乙)暮热游荷池上 (杨万里)

细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。

(26)这两首诗描写的都是什么时刻的景色,均以荷与为诗歌的主要意象。(2分)

(27)这两首诗都运用了什么表现手法来刻画"荷"的形象请指出两首诗中"荷"开所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。(4分)

                                                                                 (二)阅读下面一篇散文,完成文后28—32题(共16分)

鹰    志

①一只小鹰出生六七天后,母鹰为了防止它学会爬行,就会对它进行残酷的训练,让它生命的第一反应就是飞翔。因为爬行对鹰来说是耻辱,而飞翔则是高贵和勇敢的象征。等小鹰能飞起来了,母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断,然后把它们从高处推下去。小鹰虽然因折断了翅膀中的骨骼而浑身剧痛,但它必须挣扎着飞翔,否则就会摔死。挣扎使它们的翅膀得到了供血,在短时间内便可痊愈,而痊愈后的翅膀将坚硬如铁,更具力量。

②有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后,没有挣扎着飞翔起来,便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。

③还有的小鹰长到了可以爬行的时候,母鹰就把它推到巢边,让它向悬崖下张望。崖下的冷风和暗淡的光线使它浑身发抖,想缩回身子进入母鹰的怀抱。这时候母鹰突然从巢中飞出,在崖边上下起伏,让身躯画出漂亮的弧线。母鹰是为了让小鹰看看飞翔是怎样的。作为一只鹰,是不应该恐惧悬崖和黑暗的。

④母鹰盘旋一会儿后,回到巢中,用身体将小鹰一点一点向巢外推去。小鹰吓得缩紧了身子,岩壁布满荆棘,有棱角尖利的岩石,还有深不见底的河流和尖叫着跑来跑去的土拨鼠。母鹰长鸣一声,用力将小鹰推了出去,小鹰哀叫着,身体在空中飘来飘去。天气虽未入秋,小鹰却像一片飘零的叶片,要过早地落到崖底去。母鹰将小鹰推向崖谷的同时,振翅而起,飞向山后面去了。小鹰在坠落中想攀住树枝和藤蔓,但都没有成功。眼看就要落地了,它突然在挣扎中展开了双翅,盘旋出一条漂亮的弧线,向上飞起。

⑤它缓缓地向上飞行,最后落在山顶的一块石头上。崖谷依然幽暗而无声,小鹰看着深崖,好像刚刚才认识它似的,久久没有转动一下头颅。后来,小鹰发出一声鸣叫,从石头上向远处飞去。天空高远,阳光炽烈,它慢慢变成了一个小黑点。

⑥鹰的生存中充满很多游戏规则。鹰时常会对捕获的猎物抓而又放,放而又抓,一直到将它们折腾得筋疲力尽。鹰有时会毫无惧色地扑向比它大数倍的动物,追逐和吓唬它们,以此验证自己的胆量;有时还会从巢中兴奋地飞到空中追逐飞行的昆虫,学习这些飞行小动物进攻和逃避进攻的方法,以增强自己的捕食技巧。天气好的时候,鹰会在天空中翱翔、翻飞,速度疾如箭矢,令人惊叹。大多数鸟儿都喜欢阳光、草地、鲜花和河流,喜欢从中寻找快乐,享受幸福。鹰却不,它们总是待在光线昏暗的山林里,或隐身于洞穴中,不管外面怎样热闹,它们从来都不会张望。

⑦鹰不会等死,它感到自己快不行了的时候,就飞到悬崖中,在岩壁上把自己撞死。悬崖深不见底,所以谁也不会见到鹰的尸骨。

⑧鹰的寿命与其他鸟类相比可谓最长,它可以活到七十岁。而要维持如此长的寿命,它就必须在四十岁时为自己的生命做出一个重要的决定。这个决定是无比痛苦的,却可以让它的生命获得新生。原来,在高空飞翔、在荒野中抓捕猎物的鹰到四十岁左右时,它那尖利的双爪便开始老化,不能再像以前那样伸展自如地抓捕猎物;它的喙上也已经结上一层又长又弯的茧,一动便可碰到胸膛,对进食阻碍很大;最让它痛心的是,双翅上的羽毛也厚厚地堆积在一起,使它不能再像以往一样在天空中轻盈地飞翔。

⑨ 这时候,它面临着一个艰难的选择:要么等死,要么经过一个非常痛苦的过程,让生命获得新生。

⑩ 鹰都会选择让生命新生。首先,它会在飞翔中突然撞向悬崖,把结茧的喙狠狠地磕在岩石上。它会用很大的力气,一下子便把老化的喙和嘴巴连皮带肉磕掉。它满嘴流着血飞回洞穴,忍着剧痛等待新喙长出。

⑾新喙终于长了出来,它立刻进行第二道工序,用新喙把双爪上的老趾甲一个个拔掉。那同样又是一次血淋淋的更新。不久,新的趾甲长出来了,它紧接着进行第三道工序,用新的趾甲把旧的羽毛扯掉,再等五个月,新的羽毛又长出来了。只有经过这一系列残酷的更新,鹰才可以再次在蓝天上飞翔,并收获三十年的生命。

⑿它的这一系列生命更新充满了危险,极有可能使自己疼死或饿死,但它依旧勇于向自己挑战,勇于让自己在死亡的边缘获得再生。(摘自《散文》2009年第10期,有删改)

28、本文让我们对雄鹰有了比较全面的了解,第⑾段写道:“只有经过这一系列残酷的更新,鹰才可以再次在蓝天上飞翔。”“这一系列”的“更新”具体指哪些?请用简洁的语言概括出来。(4分)

                                                                              

                                                                                                                                                   

29、文章第①段说,“等小鹰能飞起来了,母鹰就会把它们翅膀中的大部分骨骼折断,然后把它们从高处推下去”。揣摩一下母鹰此时的心理,试将其心理活动写在下面。(4分)

30、认真阅读下列各句,体会作者在加点词语里所蕴含的情感。(2分)

(1)有很多小鹰在翅膀中的大部分骨骼被折断后,没有挣扎着飞翔起来,便坠落到山谷中摔成了一朵朵血淋淋的骇人之花。

                                                                                 

                                                                                                                                                   

(2)眼看就要落地了,它突然在挣扎中展开了双翅,盘旋出一条漂亮的弧线,向上飞起。

                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                         

31、文章题目为《鹰志》,可第⑥段中写了大多数鸟儿喜欢寻找欢乐,享受幸福。这样写有什么好处?(2分)

                                                                                                           

32.你从这篇文章中获得什么感受,请你说一说。(4分)                   

                                                                                                                                                 

五、作文(50分)

33、从下面两题中任选一题,按要求完成任务。

题一:我多想                   

本篇作文要求如下:①结合个人生活经历,将题目补充完整;②文章叙事清楚,结构完整,内容充实,立意新颖;③恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;④写一篇600字以上的记叙文。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

题二:读下面材料,按要求写一篇议论文。

木    偶

或走,或跑;或立、或卧。一只木偶,活灵活现地表演。

或哭,或笑;或喊,或叫。这只木偶,演得逼真极了。

许多人在看,不住地鼓掌。人们都说:演得像,演得好!

木偶在大庭广众面前出尽了风头。

别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着他呢。是走,是跑,是立,是卧,是哭,是笑,是喊,是叫,都由提线的人说了算。

本篇作文要求如下:①领悟材料内涵,自选角度,提炼观点,自拟题目,写一篇议论文;②观点鲜明正确,结构清晰完整;③论据典型充分,论证严密有力;④500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

参考答案

1.山舞银蛇,原驰蜡象。              2.零落成泥碾作尘

3. 行人莫问当年事,故国东来渭水流。 4.但愿人长久,千里共婵娟。

5. 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知   6. 蒹葭杨柳似汀洲

7.而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋.    8.匹夫不可夺志也

9、C(A.tā→tān,藉→籍;B.绉→诌,jüé→jué;D.雎→睢,xiào→jiào;)、

10.D   11、C  12. C   13B.       14B.     15.A

16、2分(1)体质下降。(意思对即可)

2分(2)示例:参加体育运动,争做阳光少年(体现活动主题,语言简洁凝练即可)17中国馆    具有中国民族特色,体现环保理念。(2分)

18列数字,作用:通过具体数据准确详细的介绍了国家关于地区管的建筑面积之广,体积之大,体现中国馆雄伟的气势。(2分)

19、磨难是人生最好的礼物!(2分,言之有理亦可)

20、比喻论证;把“富贵温柔”比作“一把无形利剑”,形象生动地论述了富贵温柔对人的危害,从反面有力地证明了论点。(2分,意思对即可)

21.春和景明,心旷神怡。(2分)

22.B(A1.名词2.介词,B都是介词,因为。  C1.在……前2.前  D1.名词,书信 2.动词,写。)(2分)

23翻译1:啊!如果没有这种人,我同谁一道呢?

2:从开始的庆阳帅被贬到巴陵,他的悲愤郁闷之情常常表现在文章上和脸上。(4分)

24.以天下为己任,忧国忧民吃苦在前,享乐在后。友善,爱其才;   德才兼备又豪迈自负,很少接受他人意见。(3分)

25.围绕以天下为己任,忧国忧民吃苦在前,享乐在后,奋发有为,奉献社会等回答即可。(3分)

26.傍晚西风(2分)

27.拟人表现手法。前一首的"绿荷"有"恨"而"背西风",含有诗人之

恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的"荷花"被西风吹动

而躲藏于荷叶之中,似是"愁热",却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱

喜悦之情,基调活泼有趣。(4分)

(解释:26.杜诗中的"落日",杨诗中的"暮"都表明时间是傍晚。两首诗都写出了"荷",在风中的姿态。所以除"荷"而外,两首诗中还有一个共同的意

象,那就是"西风".当然,杜诗中的意象还有"溪桥"、"轻烟"、"柳

影",杨诗中的意象还有"细草",但这些是"异"点而非我们要找的"

同"点。

第(27)题前一问还是"析同",题干中的"都"字规定了我们答

题的方向。杜诗中的"倚恨"、"回首",杨诗中的"摇头"、"愁"、"低

面"等,都表明诗歌采用的是我们平时最常见的拟人手法。第(2)题后

一问才是"求异",题干中"不同"二字便是明证。但回答问题的落脚点

要在"情感特点"四个字上。杜诗中表达情感的字眼是"恨",杨诗中表

达情感的字眼是"愁".前者因"恨"而"背西风",表达的是不平之气,

诗人其实也是要让"荷"为自己代言后者"低面深藏碧伞中",描摹的是

荷花的娇羞之态,容易让人想起徐志摩的诗句"恰似水莲花不胜寒风的

娇羞",诗人要表达的是喜悦怜爱之情。)

28一.在岩石上磕掉老喙,让其长出新喙;二用新喙拔掉老趾甲,让其长出新趾甲;三,用心趾甲扯掉旧羽毛,让其长出新羽毛。(4分)

29.示例:孩子呀,虽然我的做法有些残忍,但在这弱肉强食的环境中,我迫不得已呀,我要让你记住,只有强者才能在恶劣的环境中生存下去。(言之有理即可)(4分)

30.震撼  赞叹。(2分)

31,通过其他鸟做对比,衬托鹰坚守孤独,磨练意志才能长久搏击天空的志向。(2分)

32.示例:1.一味的溺爱,不能锻炼孩子坚强的意志:2.而经过暴风骤雨的人,不会再为清风细雨而烦恼,能顶着一切艰难挫折向前,不再退缩,没有什么困难是不能战胜的;三.温室的树木不能培养出栋梁,逆境才能塑造人才。(言之有理即可)(4分)

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