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2019海南中考语文模拟试题【word版】

2019-03-13 15:16:32文/刘贵山

由于格式问题,部分试题会存在乱码的现象,请考生点击全屏查看!

 

2019海南中考语文模拟试题【word版】

语文知识积累运用(9 分)

1.根据拼音写出相应的汉字。(3分)

近年来,很流行的一句话:“或者读书,或者旅游,身体和灵魂总要有一个在路上。”一次绝佳的旅行,是身体和灵魂的共同bá(     )涉。尘世点滴,曾经的páng(    )徨,曾经的青sè(    ),曾经的错过,一切的一切,都随远行的车轨碾过,逝去,不再。那一刻,天地人合一,山水满含情,野鹤无意飞。

2.古诗文名句填空。(4分)

①水何澹澹, ____________。

②____________,悠悠我心。纵我不往,____________

③_____________,风正一帆悬。

④古代文人墨客大都有经世报国的愿望,即使是被贬,苏轼仍在《江城子》中用了典故的手法,写下了“____________     _______________”的词句,表达自己渴望被重用、为国效命的思想。

⑤好多人被城市的生活节奏督促着追名逐利,钱钟书先生即使生活在闹市中,也能保持自己独立的心志,避开喧嚣,诚如陶渊明所言:___________     ___________。(请选用《饮酒》(其五)中的诗句)

3.关于文学常识和文化常识表述不正确的一项是(    )(2分)

A.古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂髫”,指小孩;“花甲”,指六十岁的老人;“加冠”,指年已二十的成年男子;“总角”代指童年,“豆蔻”十三四岁的少女。

B.契诃夫是19世纪俄国作家,他的小说《变色龙》生动地为我们刻画了警官奥楚蔑洛夫“善变”的性格特点,现在“变色龙”已成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的代名词。   

C.《礼记》是儒家经典著作,是秦汉以来各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰。

D.为了夺取生辰纲,晁盖等人进行了周密分工,其中白胜负责卖酒,其他人扮作贩枣的商贩。

 

二、现代文阅读(15分)

(一)名著阅读(4分)

古老的郊区公园里静悄悄的……

他的手在口袋里摸着勃朗宁手枪扁平的枪身,手指习惯地握住了枪柄。他慢慢地掏出了手枪。“谁能想到,你会有这么一天?”

枪口轻蔑地望着他的眼睛,(  A  )把手枪放在膝上,狠狠地骂了起来:“老弟,这是冒牌英雄主义!干掉自己,任何一个笨蛋,任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去,就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢?为了摆脱这个铁环,你已经竭尽全力了吗?……”

他站起来,向大路走去。

4.节选文字出自前苏联著名作家____         A处人物是____(2分)

5.是什么原因使他产生了轻生的念头?这以后,他的人生走向如何?请分别用相关的情节概括回答。(2分)

 

(二)芥子之中的灯(11)

李敬泽

①在此之前,我不知道木垒。那天乘飞机到了乌鲁木齐,问道:菜籽沟在哪里?答曰:在木垒。再问:木垒有多远?人家说,不远。这个不远的地方开车跑了三百公里。

②菜籽沟,新疆的一个山村,刘亮程在此落为农。还办了一个木垒书院。我看见“木垒书院”四个字刻在门口石头上,端详这几个字,觉得这个“垒”字有意思,如果写成繁体字,上面是三个“田”,下面是“土”。木垒,人们在荒芜的地上开出田来,然后在上面耕作,田上长“木”,生长草木和作物。

③在木垒,刘亮程办了“木垒菜籽沟文学艺术奖”。今年,贾平凹就获了这个奖。有朋友问,这个奖,是什么样的奖?我说,应该是中国最高的文学艺术奖。其实,菜籽沟的这个奖是中国最低的文学艺术奖,低到了泥土里,低到了田地上,低到了村庄里。这泥土,这田地,这村庄,是我们所有人的故乡。

④钱穆曾把中国文明和古罗马文明相比较。他说罗马文明也很伟大,辉煌宏阔,好比一盏巨大的灯。但是古罗马的灯只有一盏,照耀着广大的帝国。而中国文明就不一样,不只有一盏灯,满堂皆灯。大地上星星点点,密布着文明的灯火。所以,中国文明气运绵长,有顽强的生命力。蛮族入侵古罗马,铁蹄把那盏巨灯踏灭,罗马文明就终结了。而中国文明五千年,几经危难,向死而复生。长安的灯灭了,洛阳、汴梁的灯灭了,其它地方的还亮着,星星之火可以燎原。

⑤菜籽沟,是天山余脉的一条山沟,据说当年逃难的人们躲到此地,种了漫山遍野的油菜,收获菜籽,由此得名。佛经中,形容事物极微小,喻为“芥子”。菜籽沟,也是芥子之微。佛经中说,须弥高广,纳芥子中,无所增减。须弥指大千世界,芥子可包容大千世界。中国之灯,也在这芥子之中。古中国,很多村庄是明亮的芥子,村庄不仅是生活场域、经济聚落,也是文化保存、传承和生长的地方。

⑥可到了现代,村庄正在塌陷,文化的灯也在次第熄灭。村庄正在变成无机的村庄,它是世界大棚里的植物、世界工厂的偏远部门,它装不下须弥,自身也不能发光。村庄正在失去公共生活,失去记忆,也没有自己的想象。想起钱穆的话,难免有黍离麦秀、铜驼荆棘⒈之感。刘亮程带我们在村里走,他说这里原来有庙,那里原来有祠,现在都没有了。神祇从村庄远去了,或者说,庙变成了家家屋里的电视,诸神住在电视机里。

⑦好在还有亮程这样的人。他长住在菜籽沟,让乌鲁木齐的家空着。他在菜籽沟种地、办书院,天天和老乡打交道。他想把消失的庙重新盖起来,他还把画家、摄影家、诗人带到这里,他还办了一个“菜籽沟文学艺术奖”。他的所为,可能使村庄重新成为有机村庄,一个活的、有文化生命的地方。古时,村庄成为一盏灯,重要是它和外界有效的文化交换。读书人,从村里走出去,天远地远,回来时携带着一份增值的文化资本,这是文化循环。现在,远处的巨灯召唤着游子,他们一去不复返,村庄成为出发之地,而非安居之地。

⑧现在,刘亮程挽起袖子,干起来,摸着石头过河,这本身就是努力地在点一盏灯。他写过《一个人的村庄》,他现在正在写“一个村庄的灯”,未必写在纸上,而是写在田地里、村庄里。

⑨这里是菜籽沟,小如芥子,中国不在别处,就在此处。照此说来,这个奖是菜籽沟的,是中国的,是最低的,其实也是最高的。

【注】1.黍离麦秀、铜驼荆棘:语出《诗经》和《晋书》,皆为表达哀伤之辞。

                                                ——(选自《文汇报》,有删改)

6.根据文章内容,请概括村庄文化之灯次第熄灭的原因。(3分)

                                                                                          

7.结合文意,说说下面句子中加点短语的表达效果。(3分)

村庄正在变成无机的村庄,它是世界大棚里的植物、世界工厂的偏远部门,它装不下须弥,自身也不能发光。

                                                                                          

8. 联系全文,说说你对第⑧节中划线句子的理解。(3分)

                                                                                          

9.结合全文内容,探究题目“芥子之中的灯”的含义。(2分)

                                                                                          

三、古诗文阅读(13分)

(一)齐安郡后池绝句

杜牧

菱透浮萍绿锦池,夏莺千啭弄蔷薇。

尽日无人看微雨,鸳鸯相对浴红衣。

10.诗歌的前两句用了什么表现手法?请简要分析。(2分)

 

11.诗歌的后两句情景交融,试分析诗人的思想感情。(2分)

 

(二)

  袁宪,字德章。幼聪敏,好学,有雅量。年十四,被召为国子《正言》生,谒祭酒到溉,溉目而送之,爱其神彩。居数日,君正遣门下客岑文豪与宪候周弘正,会弘正将登讲坐,弟子毕集,乃延宪入室,授以麈尾,令宪树义。时谢岐、何妥在坐,弘正谓妥曰:“恣卿所问,勿以童稚相期。”时学众满堂,观者重沓,而宪神色自若,辩论有馀①.弘正请起数难,终不能屈,因告文豪曰:“卿还咨袁吴郡②,此郎已堪见代为博士矣。”时生徒对策,多行贿赂,文豪请具体束脩③,君正曰:“我岂能用钱为儿买第④耶?”学司衔⑤之。及宪试,争起剧难,宪随问抗答,剖析如流,到溉顾宪曰:“袁君正其有后矣。”
     三年,迁御史中丞,领羽林监。时豫章王叔英不奉法度,逼取人马,宪依事劾奏, 叔英由是坐免黜,自是朝野皆严惮焉。宪详练朝章,尤明听断⑥,至有狱情未尽而有司具法者,即伺闲暇,常为上言之,其所申理者甚众。尝陪宴承香阁,宾退之后,高宗留宪与卫尉樊俊徙席山亭,谈宴终日。高宗目宪而谓俊曰:“袁家故为有人。”其见重如此。宪以久居清显,累表自求解任。高宗曰:“诸人在职,屡有谤书。卿处事已多,可谓清白,别相甄录,且勿致辞。
    【注】①馀:同“余”。②袁吴郡:即袁君正,袁宪的父亲。③束脩:旧时常用作馈赠的一般性礼物。④第:及第,指古代科举考试应试中选。⑤衔:衔恨。⑥听断:听讼断狱,判决诉讼。
12.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。(共两处) (2分)
时 豫 章 王 叔 英 不 奉 法 度
13.写出下列句子中加点字的意思。 (3分)
①会弘正将登讲坐 ______         ②乃延宪入室 ______     ③及宪试 ______             
14.用现代汉语写出文中画线句的意思。 (2分)
叔英由是坐免黜,自是朝野皆严惮焉。

答:                                       
15.请结合事例具体分析袁宪是怎样的一个人? (2分)

                                          

四、语言运用(3分)

请依据下面的信息,写一段关于“义务教育教科书(教育部组织编写)语文教材七年级上册第二单元”单元体系的说明文字。

板块

内容

阅读

1、秋天的怀念(史铁生)

2、散步(莫怀戚)

3、*散文诗二首

金色花(泰戈尔)

荷叶·母亲(冰心)

4、《世说新语》二则

咏雪

陈太丘与友期行

写作

学会记事

综合性学习

有朋自远方来

【注】阅读课文分“教读”和“自读”两类。篇名前标有*的为自读课文。

要求:①说明对象明确,信息不遗漏;②说明顺序合理,条理清晰;

③符合说明文语言要求;      ④字数在150至200字之间。

五、写作(20分)

第二次世界大战后,德国经济凋敝,人民生活艰难,到处都是战火硝烟留下的疮痍。

一个外国记者被派去德国考察,回国后有人问他,你觉得德国能重新崛起吗?这位记者回答道:“德国肯定会重新站起来的。我采访中发现,即使是住在地下室,生活十分艰难的家庭,他们的餐桌上也一定会放一瓶新鲜的花,说明他们重来没有放弃过希望!”

学习上生活中,我们肯定会面对很多的困难和不如意,这时候,给自己一个微笑,给自己一朵花,将会让你的心变得宁静平和起来,让你重新看到生命的美好,重燃生活的希望之火,坚强地站起来去面对人生的挑战。   
  上面的材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇不少于500字的文章。题目自拟,立意自定,文体自选(诗歌除外)。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

 

 

2019年九年级文理基础调研模拟考试语文答案

一、语文知识积累运用(9 分)

1.(3分)跋、彷 、涩

2.(4分)①山岛竦峙  ②青青子衿,子宁不嗣音  ③潮平两岸阔

④持节云中,何日遣冯唐     ⑤问君何能尔? 心远地自偏

3.(2分)B

二、现代文阅读(15分)

4. (2分)奥斯特洛夫斯基    保尔(或保尔· 柯察金)

5. (2分)当时保尔疾病缠身,丧失了战斗能力,又找不到工作,内心深感绝望,于是产生了轻生的念头。 此后保尔重新振作起来,尽管双目失明,但他以顽强的毅力,完成了小说《暴风雨所诞生的》地创作。

6.(3分)经济发展及全球一体化,使村庄失去传统和想象力(1分)。现代传媒削弱村庄文化,人们失去文化信仰(1分)。游子远去不返,使村庄失去文化循环(1分)。(如果学生概括为“村庄在塌陷,失去公共生活,失去记忆和想象力;村庄失去文化信仰;读书人一去不复返,村庄失去文化循环。也可以)

7.(3分)比喻手法1分,形象地写出了如今的村庄没有自己的想象和信仰,没有文化保存、传承和生长的衰落现状1分(内容分析答成:“村庄失去公共生活失去记忆和想象力。”也行),表达作者的痛心之情1分。

8.(3分)刘亮程从事乡村文化工作虽无经验可借鉴(1分),却勇于尝试、积极行动,边行动边探索(1分),努力使乡村重新成为有机的、活的、有文化生命的地方(1分)(意对即可,关键词:刘亮程的行为、无经验借鉴、行动尝试、重建文化)

9.(2分)新疆菜籽沟小如芥子,刘亮程的乡村文化建设犹如芥子中点灯1分(得分点侧重后半句上)。芥子虽小能容纳须弥,比喻刘亮程从事乡村文化工作,“木垒菜籽沟文学艺术奖”虽小,却如一盏灯,透射出中国文化的希望。1分(这一点只要答出刘亮程的小作为大境界的意思即可)

三、古诗文阅读(13分)

10.(2分)(1)以动衬静的手法,菱、浮萍、蔷薇为静景,而夏莺弄花为动景,更有莺声千啭衬托静寂的环境。

11. (2分)第三句不仅展示一个“尽日无人”的环境,写出了诗人百无聊赖的情状,而池面鸳鸯的相对戏水更映衬出看雨人的孤独之情。

12.(2分)时/豫 章 王 叔 英/不 奉 法 度

13.(3分)恰逢,适逢;邀请;等到

14.(2分)叔英因此获罪被罢免,从此朝廷内外都十分畏惧袁宪.
15.(2分)①袁宪应对多方问难,神色从容,论辩自如和面对考官的百般刁难,他应对如流表现了他的好学、聪敏、有雅量。②袁宪不畏权贵,弹劾叔英,能准确判决诉讼来表现他的为人正直,清白廉洁。

四、语言运用(3分)

参考范文:
义务教育教科书语文教材七年级上册第二单元的学习分为三个部分,阅读、写作及综合性学习。阅读板块一共是4篇文章,其中3篇为需重点掌握的教读课文,1篇为自读课文。文体上看,包括现代文阅读和文言阅读;范围上看,既国内作家作品,也有外国作家作品。写作板块,本单元要掌握的是学会记事。综合性学习板块,主题为“有朋自远方来”。本单元不管是板块设计还是文章选择上,都体现了现阶段语文培养孩子综合能力的特点。

评分标准:①说明对象明确,信息不遗漏②说明顺序合理,条理清晰③符合说明文语言要求(准确、科学、严谨,不能出现主观的“我认为”“我喜欢”等词)④字数在150至200字之间。

五.写作(20分)

按中考作文评分标准

 

 

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