1、作为父母应理解、信任、尊重初中生的独立性和成人感,这是父母与少年子女关系协调的基础。不要以自己的想法强迫少年子女改变兴趣,只有这样,才能使初中生感到鼓舞,缩小父母与少年子女的心理距离,减少叛逆。
2、如果父母真正能以平等的姿态,以同志和大朋友的身份与初中生交往,就能缩短初中生与家长的距离。缓和,解除初中生对自己的反抗情绪,使他们乐意接受父母的合理要求,甚至打开他们闭锁的心理。
1、父母与子女缺乏双向交流,产生思想矛盾。随着初中生的成长,独立意识渐强,作为子女的初中生没有一个和谐温馨的家庭环境,与父母缺乏交流,就容易产生叛逆心理和叛逆行为。
2、学校老师的教育方式也是导致学生叛逆心理的原因之一,有些老师不了解初中生的心理特点,居高临下,指示学生必须怎样想,必须怎样做,根本不与学生交流思想,共同探究,这容易激起学生叛逆心理。
不要粗暴强硬和孩子对着干
要知道,处于青春叛逆期的孩子,存在一种逆反的心理,情绪不稳定,也比较激动。对于粗暴强硬反对自己意见或看法的人容易产生厌烦心理,在因为这种逆反心理,往往会选择更加强硬极端的方法来对抗,从而变的更加叛逆和难管教,造成亲子关系的破裂。
所以,家长在面对孩子做法行为不正确的时候,不要粗暴强硬制止孩子,一定要摆事实讲道理或者旁敲侧击的向孩子提出意见,让孩自己知道自己的错误,从而改正。
盛怒时不教育孩子
家长在极度愤怒的状况下,最好不要教育孩子。人在盛怒情况下,往往容易失去理性,会采取极端暴力点的手段,和孩子针锋相对而不顾事实的对错。
所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如听音乐,或者看书。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。
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