学生:我曾经跟一个哈佛大学神经学 PhD 做过室友,他是美国人但是会说十五种语言。他跟我交流的时候都是用中文,他的中英汉语字典里全是各种笔记。他的西班牙语和德语基本达到母语的水平。他平时除了吃饭睡觉就是工作学习,个人生活就是一个沙发一张桌子,睡醒了就坐在沙发上工作些东西困了就睡一觉。三餐也不是吃的很规律,饿了就吃,吃饱了继续学习。有时候我半夜起来上厕所他还在学习。有次他把他在哈佛的博士毕业论文给我看,可是我是经济学专业不懂神经学。他于是爱抚自己的论文,就像收藏家把玩自己的藏品一样说:全美国也就二十五个人能看懂......
合理安排时间,提高效率
学习时间要合理安排,早中晚都要做细致的划分。
早读是记诵的黄金时间,一般30-50分钟不等
建议安排二至三项诵记内容,并对时间进行大致分割。
课前主动预习
每一科都把明天要上的课,进行预习一遍,这样你就能带着问题听课,重点听自己不理解的地方,然后把重点思路,以及解题方法都记录下来,下课后,利用课余时间,不断的强化练习,知道吃透为止,当然练习题,还是要做的,知道你看到这一类的题,可以迎刃而解时,说明这类题,你可以不用管了,后期做好温故而知新即可。
搭建知识体系
搭建知识体系需要你把知识之间的逻辑关系整理出来,基本上是用思维导图的方法进行梳理,很多同学都有经验,这里不做赘述。值得注意的一点是不要贪多,如果一个逻辑图不能够全部囊括,那就用两个,慢慢啃知识点。
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