做好预习
单元预习时粗读,了解近阶段的学习内容,课时预习时细读,注重知识的形成过程,对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录,以便带着问题听课。坚持预习,找到疑点,变被动学习为主动学习,能大大提高学习效率噢,兴趣是最好的老师嘛。
养成好的学习习惯
学好初一数学要养成好的习惯,大的方面应该包括课堂注意听讲、认真记笔记、每天和每周固定时间复习和预习、为学习做好规划等等,这些任务在老师和家长的监督下应该都能顺利完成。
值得注意的是另一些“小习惯”,比如遇到问题基本上不思考就直接寻求帮助、做题时总是心不在焉抠手玩笔、每次检查作业的任务都交给家长完成。
这些初一数学学习习惯不仅不容易改正,往往还容易由于家长的原因而愈发严重。对于一个初中生来说,遇到问题独立思考、学习时拥有一定的自律能力、能够检查自己犯下的错误这些能力是重要而且必须的,这不仅需要孩子的努力,更需要家长的配合和支持。
理解性记忆
对初一数学知识切记死记硬背,死板硬套,要全面理解其含义,最好能用自己的语言来正确的表述。这个也是老师的基本要求,具体一点说,对概念的理解要求做到四会:会用语言正确的叙述,会判断,会举例,会应用。
对法则、公式、定理和性质等的理解要求能准确的弄清条件、结论,掌握法则、公式、定理和性质等的推理的思路和方法,理解其推理的过程,能灵活的运用所得的结论。
基础知识薄弱
初一数学第一个常见的问题就是基础知识薄弱,应用题根本不理解,然后不能灵活地运用知识点解题,凡是看到应用题的时候就害怕,就是学生运用应用题常见的问题,应用题部分是初一数学的重点就是难点内容。
相比小学的应用题的话,涉及到知识点对学生抽象思维的能力要求都有很大的提升,导致很大一批学生迟迟不能进入到中学学习的状态。
思路不清楚
遇到的常见问题是思路不清楚,初一数学公式掌握不牢固。初一数学公式其实并不多,掌握不牢固可能是因为过于的死记硬背。首先出初一公式基本上都是等式,一定要让学生理解等量关系的含义。
然后通过等式的性质对公式做简单的变形推导,变形后的等式又是一个新的公式,这样可以同时举出多个公式,从而做到举一反三。其次,回到上个问题,多列表格强化对公式的应用,这样学生会更加灵活。
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