可以适当说反话
众所周知,叛逆期的孩子都有着共同的特点,那么就是跟父母作对,父母说走东,而孩子走西,不顺从大人的意愿。那么这种情况下,有时候家长就可以小巧大用了,比如您是想让孩子走东的话。
然而知道孩子是不会走的,那么就试着反话,叫孩子走西,这样叛逆的孩子就会走东,正好是您的真正想法,减轻管教压力,也是让孩子少走了一次误区,结果是两全其美的。
不要极力否定孩子的想法
叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异,但不要极力否定孩子的想法,要跟孩子一起心平气和的商议解决双方差异的方法,孩子也有判断能力的。如果双方差异大,父母也别太着急,用耐心和事实慢慢的和孩子进行解释。减少差距,尽量避免过多的冲突。
吸收教育知识
社会变化,孩子的成长环境也在不断变化,那么自然教育方式也应该不断地进步。作为一个家长,有义务主动吸收新的教育知识。
在传统的亲子教育方式中,大多是家长带着权威来教育孩子,而受教育权的惩罚是教育权威的一种重要手段。吸收新知识能帮助家长跳出自己的成长经历,适时调整自己的教育理念。
1、破坏性强。不少孩子通过摔东西,乱写乱画,砸东西抒发不良情绪,甚至一部分有暴力倾向,一言不合就动手,说脏话。
2、不听话,反抗情绪强烈。特别是对家长、老师的话很抵触,同一件事叮嘱几次就会让他不耐烦,一句批评就能引起怒火。通常不会按照他人的意见行事。
3、倔强任性和自以为是。一旦下定决心,九头牛也拉不回;自认为很有主见而且坚持这种观念,喜欢强词夺理,做事一意孤行。
4、漠视规章制度,玩世不恭。例如上课时搞小动作,捣乱课堂纪律。一部分抱着“大错不犯,小错不断”的人生态度,不及时改正就会导致不良行为,负面影响扩大。
5、反差现象。原本一些认真学习的好学生,成绩下降,情绪消沉,无心学习,严重的还会逃课逃学。
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