大方教育
到了青春期,男生和女生在生理和心理上都慢慢发生变化,你会发现,男生和女生之间说话交流一下子就变得不自然了,仿佛有一层神秘的面纱阻挡在两者之间,掀开或是不掀开,看起来都是一个问题。
有的家长却偏偏要在这个问题上施加神秘感,对诸如此类的话题从来都是避之不谈,与异性交往的概念和尺度在哪里,孩子都一无所知。
这样缺失引导的人际交往才会真正导致悲剧发生,每年3月和9月刚开学的时候,往往是未成年少女发现怀孕的一个高峰期,在放假期间发生关系导致怀孕的案例并不少见。
从孩子的眼中去了解
青春期阶段,男女少年情窦初开,他们常常选择生活中或者影视中的异性杰出人物作为自己仰慕、追求的偶像。在这一阶段,相思是很少有顾虑并且带有很大的盲目性的。一旦确立了心中追求的偶像,就会很容易把爱倾注于对方的身上,连那个人的缺点也成了魅力所在,在幻想中夸大对方。
如果孩子愿意跟父母沟通心里话,父母不妨耐心听一听孩子的观点。等他讲述他喜欢的人的特点之后,你可以客观的评估一下,对对方的优点给予欣赏,对对方的缺点也要委婉的指出,并帮助孩子描绘他们两个在一起的“蓝图”。
青春期生理发育诱发尝试心理
随着青春期的到来,中学生对异性的生理结构和情感世界有一种神秘感,试图通过与异性的交往来了解,有时虽偶尔有性的冲动,渴望接触异性的身体,但并一定能付诸实施。这种更多停留在精神层次上需求,是柏拉图式的。很多中学生抱着“与其不试而放弃,不如试过再失败”的心态,渴望着走进异性生活的天地。
寻找精神寄托的回避心理
当代中学生最缺少的是理解,知识经济时代带来的全方位竞争,使一部分学生在贫困、富裕的两极生活中,在沉重的学习负担中,在频繁的人际交往冲突中,在家长一味地望子成龙成凤的企盼中,在离异家庭或特殊组合的家庭的冷漠情感中,在个别教师的偏见中,承受着大人们难以想象的心理重荷。
正常心理需求
青春期的学生在自己的心理总是有一个和异性相处的理想模式,这个模式主要是希望和哪种类型的异性交往,基本上都是一对一的相处模式。因为这种心理的存在,初中生可能就会出现和异性单独交往的情况,从开始的莫名好感逐渐转化为对一个人的依赖,一般这样的情况出现就说明初中生出现了早恋。
中国的观念
普通的朋友关系在学校中也可能被认为是不当的两性关系,中国的学校基本上都是对男女关系比较敏感,很少有男女同桌,都是把男生放一起,女生放一起。但是相反,当真出现早恋的行为,老师们也会觉得是在闹着玩,不会真的当回事,这样可能让事情向更严重的情况发生。
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