预习中发现的问题,就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难,有助于提高思维能力;预习还可以培养自己的自学能力。
孩子开窍看起来好像比较突然的,一下子就变聪明了,其实不是,它跟对孩子的早期开发有着极大关系。试想想,如果孩子从来没有接触过某一领域的事物,你期待他有一天“开窍”是不可能的,开窍是建立在他有过接触,有过开发,当有需要时,当他再次接触时,能唤醒他内心深层的记忆,从而帮助他更快、更好地掌握它。
数学题目的解决其实有赖于数学逻辑能力,如果孩子的数学逻辑能力变强了,那么数学成绩也会自然而然的变好。郑州红旗数学培训的指导老师认为,家长可以有意识地锻炼孩子的数学逻辑能力,比如在平时的时候,多问一些数学方面的问题,和孩子一起做数学游戏。这些数学活动在一定程度上可以锻炼孩子的数学逻辑思维能力,帮助孩子提高数学成绩。因此,家长应该重视孩子逻辑思维的锻炼,提升孩子的数学能力。
是在观察和注意的基础上得到数学的概念,并发现这个概念的内涵与外延,由此便不记而记地记忆住所学的概念,从而去探求、去思考、去理顺概念间的关系,得到相应的法则、性质、定理、推论和结论。据此,对这些数学知识给以文字语言、符号语言和图形语言的表达,并想象得到新的更深层次的结论。于是探讨、验证、分析、创造出新的问题,并解决之。这样学习数学的过程,是培养能力的过程,是锻炼思维的过程,是发展智力的过程,是积累智慧的过程,是指导行为的过程,是创造成果的过程。学习方法失当,实难开窍!
以上就是初三网小编为大家整理的初三孩子数学不开窍怎么办。
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