初中生偏科如何处理 这些方法有效解决

据调查显示，70%的中学生有偏科现象，偏科就像是学习上的一种疾病，要想药到病除，必须要对症下药。

为什么大部分初中生都会偏科

孩子自身原因

家长都有一个误区，总以为孩子偏科是因为笨，其实对一个偏科的孩子来说，兴趣才是最大的天敌。兴趣是孩子不断学习的动力，他只有真正喜欢，才会愿意去花时间努力，学习也会更加认真。

比如，孩子天生对语言的感知能力较强，喜欢学习语文，他就会拿更多的时间去读书、写作。久而久之，强的学科更强，弱的学科更弱了。

老师的影响

老师的个人形象、人格魅力能让学生产生不同的情绪体验。学生可能因为不喜欢某位任课老师，或不满意某位老师的教学风格，或总受到某位老师的批评，便“顺带”不喜欢这位老师所讲授的课程，进而对该课程失去兴趣，导致学习成绩下降偏科，丧失学好这一科的信心，恶性循环。

怎么解决孩子偏科问题

给予孩子认可与肯定

偏科会导致孩子的信心不足，家长需要对孩子给予肯定，而不是指责孩子。在生活中给予孩子认同，不轻易的去否定他，培养孩子的自信心，对孩子要有耐心，不要敷衍。

初中生的孩子已经有很强的自尊心了，家长需要和孩子站在平等的地位和他交谈，给予他尊重，让他明白处理任何事都不能意气用事。如果孩子是因为觉得学不好，而导致的偏科，家长更需对孩子给予肯定。

消除对老师的个人看法

孩子天生单纯、直接，喜欢就是喜欢，不喜欢也不会伪装。对于因为老师引起的偏科，家长要引起重视，跟孩子好好谈谈。告诉孩子学习不是给老师学的，更不能因为不喜欢某个老师，就不喜欢他所教授的课。

因为个人情绪而厌恶某一学科，甚至放弃学习，是非常愚蠢和不理智的行为;让孩子积极的和老师沟通，说出自己的想法，接受老师的纠正和帮助;告诉孩子老师是所有同学的老师，不能只顾及某一个学生的感受。

加强薄弱环节

倘若你对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。这是常见的现象，如果你能做地毯式的清扫工作，把薄弱环节一一找出、逐个击破，你将会逐渐恢复对这些学科的兴趣。