“读”在汉语里有朗读和阅读两个层面的意思。朗读能够增强语感,能够更加容易的记住所学知识,这些优点我们大可不必向大家再介绍,因为大家一定非常的熟悉了。在这个时候,我们可能要更多地关注阅读。所谓阅读,就是要了解章节之间的关系,用已知知识带动未知知识去进行理解。对于课本中的单词、短语和句子也要有一定的记忆。特别是单词,要会拼写、会读音、会词性、会词义和会用法。这些都是需要大家在“读”的过程中特别注意的。还有一些语法知识,也应该通过阅读发现并进行分析理解。
有一大部分人英语成绩不好不坏,不上不下,而对这样的情况,如果再加把力那就在上游了,而泄气的话以后想要追赶就给自己增加了难度。针对这样的同学,除了把基础做好以外,更重要的是培养语感,让自己对英语有一种更深刻的认识和理解,如果有必要可以借助一些课外书籍,或是了解一些西方国家的历史,这样对学习可能会有帮助。
英语作业是老师最基本的要求,争取在学校就利用好时间,把老师留的作业完成一部分,不懂的在学校就可以问老师解决。课间休息和中午吃饭前后都有时间可以利用,不要把作业都留到回来再做。此外,还要就自己的薄弱环节,完成额外的任务,规定好时间,按时完成。
大部分的孩子在上英语课的时候都是会比较珍惜时间的,所以他们在学习的过程中还是不翻译的。我们可以把英语翻译成汉语,也可以把汉语翻译成英语,这样我们就可以看出自己的英语水平程度是怎样的了。是对我们学习英语也是有很大的帮助。大家掌握了上课老师的讲解,同时还要在课下多做一些有关英语的练习,这样结合老师所讲的语句和词才会对英语有一个完整的掌握。
以上就是初二网小编为大家整理的初三英语成绩不好该怎么补救。
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