学生记忆力差怎么提高 有哪些方法最有效

很多学生都出现过记忆力差的现象，下面初二网小编就大家整理一下学生记忆力差怎么提高，仅供参考。

图像记忆法

又叫记忆术，这是世界记忆大师最常用的记忆方法，它可以帮助你在短时间内把毫不相干的数字、文字、文章等用图片编成故事存贮进你的大脑里，也是充分的利用了右脑非常强大的图像记忆功能(关于图像记忆法，“记忆术”里面看看《世界记忆大师推荐的记忆术资料全集》，这是非常宝贵的资料，建议你下载来好好学习)

高记忆力每天要重复

不能说一次就可以让孩子上去，其实孩子自己本身是喜欢重复的，他们听一个故事可能听很多遍都不会厌烦。所以重复记忆提高孩子的记忆力也是不错的方法。

理解的基础上记忆

我在记忆科学的定义，定理和法则时，很注意理解。如“胡克定理”与简谐振动的动力学定义，很容易混淆，可是，当我深入地理解了它们，就发现它们有性质上的差别：“胡克定律”叙述的是弹力与弹簧伸长(或缩短)的长度之间的关系，而简谐振动的动力学定义叙述的是回复力与位移之间的关系。

提嘎记忆力的五大规律

一是始动调节，要让学生克服人体的“惰性”，掌握学习的内容由简到难;二是优势法则，培养学生明确的学习目标;三是动力定型，教育学生多学多练，“熟能生巧”就是这个道理;四是镶嵌式活动，学习内容，性质或形式要交替进行;五是保护性抑制，学习一小时左右，应当休息片刻。增强学生的记忆力，必须重视大脑活动的五大规律。

以上就是初二网小编为大家整理的学生记忆力差怎么提高。