对历史有一定的认识
让孩子对历史有一定的认识、让孩子学会历史,多给孩子讲一些历史故事,让孩子对故事中所讲述的人物产生一定的兴趣,让有兴趣学习历史的孩子继续保持,认真学好历史,它会带你走向通往人生道路上的历史大门。
做好预习工作
预习是学习初中历史的一项重要基础工作。通过预习,自己可以先对课本内容有个大概了解,能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样,在听老师讲课过程中才可以加深印象,并有针对性地重点听自己不理解的内容。
立足课本
考试的考察都不会脱离课本,把课本当课外书看可以放松身心,不会有太大压力,但在看的过程中要划出你认为重要的,容易忘记的地方,特别是第二步所提及的五要素。
怎样才算熟悉课本呢?看着课本目录或考试大纲,每课或是每个考点都能在脑中浮现出五要素就算是熟悉课本啦。
掌握历史时间轴
很多同学在学历史的时候,都是一课一课的背,这样背了忘,忘了背,功夫没少下,但效率确是很低,学习时不要把眼光只放在一节课的学习上,要把很多历史事件串联起来一起进行学习。
这样才能系统得在大脑中形成完整的知识体系,让记忆有根可寻,让知识点不再是一盘散沙,才能减少遗忘机率。而历史学科最有效,最直接的串联方式就是用时间轴来串联,重点知识做为细支,其它知识点做为树叶。
掌握背诵方法
而且还得掌握有效的背诵方法,我有个高效的方法,就是要读出来。看的话,只有眼睛的记忆,那么只有40%的记忆,但是如果读出来,耳朵和眼睛都在记忆,那么会有60%的记忆。赶紧记下来吧,这个方法很有效。
利用比较法
比较法,这个好理解,各种资料介绍的也很多。就是把相似的,容易混淆的历史人物或事件,放到一起进行对比,找到他们的相同点,和不同点,更好的达到记忆的目的朝制度提供规矩,。
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