控制自己的情绪
家长在遇到孩子不认真学习态度不端正的时候,你说不生气吧,那是不可能的,甚至都会有怎么就生出这样的宝宝的想法,不管怎么样,都是自己生出来的,因此还是要控制一下自己的情绪,在孩子面前要好好的教导,因为孩子还小,可能还没有明白学习的意义,可能还没有从学习当中找到乐趣,这个需要慢慢的进行指导就可以了,没有必要在那里生闷气哦。
了解孩子内心的需要
如果孩子在学习上得不到好的效果,又常常受到老师或家长的批评,让孩子对学习产生厌倦或恐惧,就会丧失学习的动力,无法在行为上认真、主动,因此家长应该想办法从内部动机上,激发孩子的学习动力,同时多加鼓励和肯定,让孩子感到学习是件有意义的事情,值得付出。
孩子写作业磨蹭
严肃地、平静地对孩子说:「写作业是你自己的事,你要对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。」(适当地让孩子承担自己的行为带来的后果。)
结果:孩子意识到自己的错误,很后悔,心里想:「这下完了,怎么跟老师说呀,看来明天写作业得快点了,不然还得挨批。」
制定严格的制度
保证从严治班,从严治学,保证每个学生能够学到知识。制定一系列的制度,保证学生能够在制度的限制下,遵规守矩,从严治学,在严格的制度下,让学生遵守制度规范。
激发学生的求知欲望
促进学生人人参与课堂 传统教学中,学生在课堂中只是被动接受,学生有话不敢说,有话不会说,解决问题时不知从何下手。因而,学生的能力得不到培养,学生的积极性得不到调动。
积极的自我暗示
首先我们要给自己积极的自我暗示,如果给自己的暗示是消极的,比如时常抱怨“我脑筋不好,所以理科学不好,”“学英语有什么用,以后又不会用到,”“我记忆力差,历史需要记忆的太多,所以成绩总是不理想。
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