提高学习效率
听课,是学生学习初中语文的中心环节,也是学生学习质量的重要保障。听课的质量影响学生的学习质量,同时也直接影响学生的语文成绩。而学生听课质量的好坏又取决于他们采用什么样的方法去听。
作为初中生,该如何听课才能在课堂上让自己的眼、耳、口、鼻、脑都“动”起来,捕捉课堂上有价值的信息和知识呢?其一,边听边看。一边听,接收教师的声音信息,一边看,接收教师的板书图像信息,这是对听课最基本的要求。
听看结合,能够将抽象声音和直观图像相结合,加深学生对于知识的印象和记忆。其二,边听边想。“学而不思则罔,思而不学则殆”,听是对于教师授课内容的被动接收,而想,则是对于这些内容的主动思考和吸收。
吃透课本
万变不离其宗,估计每一位老师都会强调这一点,一定要把初中语文课本吃透!课本上的内容是语文学习的基础,是根本,夯实基础才能高屋建瓴!只有把基础打好,才能把语文学好!这就要求作为一个学生,课前一定要昨晚准备,做好预习功课,上课时要认真听讲,做好笔记,课后按时完成作业,并且自觉复习,及时巩固。
吃透课本上的每一个句子,每一个词组,每一个生词,找出不明白之处,找出疑问,动脑思考,养成自主学习习惯,并且及时与同学老师沟通,以便做到无疏漏、无错误!
养成良好的良好学习习惯
初中语文学习尤其要养成良好的学习习惯是很重要的,字要规规矩矩的写,课文要仔仔细细的读,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成。用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。
这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。因为语文的知识太广泛,没有一个好的学习习惯,是不可能学好语文学科的。
勤写
不只是写作文,那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。
写本身就是较高层次的记忆,我有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如烂笔头”不无道理。
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