错题本
备好“错题本” 做题的目的是培养能力、寻找自己的弱点和不足的有效途径。所以,对平时出现的初三化学错题,应做好修正并记录下来。记录时应详细分析出错的原因及正确的解题思路,不要简单写上一个答案了事。同时,要经常翻阅复习,这样就可以避免以后出现类似的错误。
上课坚决不能跑神
只要你跑神,你就跟不上老师的思路,影响老师下一步的讲解内容,这样就会成为被动的听讲者,无法成为课堂教学中主动的参与者。化学学习要学会主动参与的好习惯。上课要想跟着老师的思路走,就要求初中生上课的几十分钟要不能跑神。
掌握记忆化学概念的技巧
首先,在初三刚开始学化学时,对一些元素符号、化学式、元素化合价等就必须记忆。更重要的是要理解它们的概念,而且要会应用这些概念来解决问题。其次,要理解记忆,不要单纯地去记忆,而且要多应用概念做一些练习题。再次,有经验的老师会教给学生一些口诀,一定要多加注意。
围绕核心问题。审题时要明确试题的设计意图,找出答题的方向,围绕问题的核心组织答案。如实验设计题、实验探究题,甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的,你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务,别偏离核心。
以最常见的方式作答。开放性试题的答案是不唯一的,答题时应尽可能选择最贴切的回答,以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质,这样表达更准确。应尽可能写出自己最有把握,没有争议,能得到大家认可的答案,不给别人扣分的机会。
按逻辑顺序分析。从“已知”到“未知”,分析思考要有逻辑顺序。可以是时间顺序,可以是空间顺序,如实验现象有几点,可以按从左到右、从上到下的空间顺序去寻找,也可以按反应前、反应中、反应后的时间顺序来思考。有些开放题没有思路,大脑一片空白时,可以按章节逐一搜索。
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