初中生如何提高英语作文的写作能力呢?下面初三网小编为大家详细介绍下,供参考。

词汇、语法
要提高英语写作的关键是英语素养,英语基本功。所以要对英语的词汇,语法下工夫。很多英语学习者成天拿着单词手册背,可真正会用的单词少之又少。词汇突击针对的是英语考试。平时英语学习,应该用心学,不要应付任何人。学到了就要用,不要只会哑巴英语。抓住身边资源,抓住练习学习英语的机会。
读原著
一个英语学习者一定要看英语原著,并且吃透它。一开始读可能会很吃力,没关系,可以先读简写版的书籍。等英语水平提高到一定程度上时,进而攻克更难的书籍。
小编推荐的书籍有:《简爱》,《了不起的盖茨比》。读原著时,第一遍可以读懂大概意思,不必拘泥于某个单词或某个句子。第二次阅读时,抓住不懂的单词,认真研习。
(1)本话题所需要的词块、语块。
(2)本话题的写作模板结构等。
(3)本话题所涉及到的经典名句、谚语等。
多样性原则
要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言,可以用回答提问的口头作文,也可以用续写故事;可以改写课文,也可以
仿写课文;可以写提纲训练谋篇布局,也可以写拓展段训练发散思维……。从文体上而言,可以写说明文、议论文、记叙文,也可以写书信、便条、通知等实用文体。
结合性原则
要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论,学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识,从而了解别人的思想,再通过说
和写来表达自己的思想,让别人了解自己。大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此,写与听说读紧密结合,进行多元化的能力训练,可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。

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