教师应该具备把枯燥的内容以生动活泼的形式讲给学生的能力。毋庸讳言,现行教材中有的内容并不是学生喜闻乐见的,那么如何让学生去热爱它?学生们一天天在封闭的教室里学习,很辛苦很疲惫,甚至会达到一种忍耐的程度,在这种情况下,如何去调动起学生的学习积极性,让他们充满激情地去学习与思考?
这些都需要我们做教师的付出极大的努力,尽最大努力使课堂教学生动活泼,始终使学生保持着一种兴奋的状态,才可以使提高课堂教学效率成为可能。
要做到这一点,在教学过程中,必须要建立起有效的评价激励机制,时刻注意使学生的人格能得到有效的尊重,使学生的高见能得到及时的鼓励,使学生的思维能得到适时的启发,只有这样才可以使课堂气氛活跃,促使学生始终处于积极思维的状态,把提高课堂教学效率落实到有序的教学过程中。
要提高课堂教学效率,就应该看到建立起良好的师生伦理关系和情感关系是非常重要的。教学实践中大家是否体会到,轻松愉悦的课堂气氛不仅会使教师精神焕发,而且还会使学生思维活跃,进而提高教学效率。假如课堂上师生关系紧张,教师没好气,学生怎么会有良好的情绪呢?
没有了良好的学习情绪,又何谈教学效率?现在有一部分教师还是在教学中习惯于处在至高无上的地位,把学生看作是被动的、学习的奴隶。这样的课堂一般情况下是见不到好效果的,更无法奢谈教学效率。实践证明,只有实现了师生情感上的共鸣,建立起新型的、平等和谐的师生关系,我们的教学才有可能实现高效率。
以上就是初三网小编为大家总结的怎样提高课堂教学效率,仅供参考,希望对大家有所帮助。
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