即通过反复阅读来巩固记忆。例如认识一个字,首先要多读几遍,然后及时复习。复习最好在当天晚上,过1-2天再重复一次,以后每隔一段时间加强一次,防止每隔一段时间加强一次,防止遗忘。这方法是让孩子一而再,再而三地感知需要记住的东西,这是最简单却是最重要的忘记方法。家长不必担心孩子会对此产生厌恶情绪,因为小学低年级的孩子本来就具有喜欢重复的心理特点。当然,假若在重复的过程中能够有些变化、加入一些新鲜的东西,那就更佳。
孩子的注意力集中了,在学习的时候自然而然的就能记住知识点。如果孩子的注意力不够集中,家长就要在日常的生活中重点培养孩子的注意力和专注度。
生理学家认为,让视觉和听觉共同参与记忆,要比单用视觉和听觉,提高记忆效果30%—40%,这种记忆方法被称为“协同记忆法”。根据这一理论,在练习背诵时,可适当播放课文录音,边读课文,边听录音,从而形成记忆信息的双向刺激,以强化记忆效果。
如果对学习材料、知识对象索然无味,那么即使花再多时间也难以记住。可以用一些好的激发方法,如把要记的事物寓于故事中,动手动脑相结合,让孩子识记“猫”字时,可以引导他看猫的形态,听猫的叫声,摸猫的身体等,加深他的记忆理解等来加深孩子的印象。
让孩子看一张画有数种动物的图片,限定在一定时间内看完,开始时间可长些,逐渐减少看的时间,将图片拿走后,让孩子说出图片上都有哪些动物。如果他记住的不多,可以将动物分类记,如兽类有几种,鸟有几种,鱼类各有几种,这样就能记得快些。
以上就是初三网小编为大家整理的孩子的记性不好怎么办。
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