即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。
一是思想方向问题。这是说明你文章所表达内容的思想上,作为学生,一定是要积极向上的内容,这样才能表达出是对社会有用的人,也让阅卷老师在辛苦阅读时感到更多的生机。
二是一定要有感情。没有感情的文字是没有活力的,让读的人心力憔悴。所以考生在写作时要把自己的感情代入进去,让你的感情跃然纸上。
三是有创新的思维。文明的进步就在于创新,已经写过的老生常谈的事物立意再怎么写也难以让人有焕然一新的感觉。所以思考作文写作时一定要创新,从立意到角度的转变等等。
①加强环境描写和细节描写。环境描写能营造出一种特有的气氛,使阅卷老师的情绪受到感染。细节描写犹如万绿丛中的一点红,显目耀眼。
②适当运用成语、熟语、古典诗词等,恰当运用修辞手法。可以让阅卷老师感到你知识丰富,自然产生敬意。
③恰当运用抒情议论。抒情可以使文章的感情得到升华,议论常起到画龙点睛、深化主题的作用。
文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来
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