积极动手实验
俗话说:“百闻不如一见,百看不如一验”,亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力,而且能加深我们对知识的认识、理解和巩固,成倍提高初中化学学习效率。
例如,实验室制氧气的原理和操作步骤,动手实验比只凭看老师做和自己硬记要掌握得快且牢得多。做实验前一定要了解,最后认真分析,分析实验结果和结论。
了解化学的真正意义所在
不要把学习初中化学当成考试任务来完成,而是体会这门学科存在的价值和意义。同学们总认为只要简单记住化学是一门在分子原子水平上来研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学这样的定义就是在认识了解化学。
那我只能遗憾的告诉同学们这只是在机械的重复科学家们的认识,而并不是自己的理解。认识一门新的学科无非就是在交一个新的朋友,你是否明白为什么要在分子原子的基础上来认识化学的呢?化学为什么要研究物质呢?
吃透课本
以初三化学课本为主线,认真吃透课本,这是学好化学的根本。为此同学们必须善于阅读课本,做到课前预读、课后细读、经常选读等。既重视主要内容也不忽视小字部分、一些图表、资料及选学内容。
中学化学内容与生活、生产联系紧密。这就要求我们在学习化学的同时,应尽量联系生产、生活实际,从身边的生活中发现化学,体味化学,这样就能越学越有兴趣,越学越想学越学越爱学。
答完初中化学试卷后,要抓紧时间检查。检查要认真细致,有耐心,避免粗枝大叶造成错误。着重从以下几个方面检查:
① 检查选择题(两检查);
② 检查试题是否全部答完,有无漏答或没有答全的题目;
③ 检查解题的准确性。
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