初中生上课走神可以利用心理暗示克制,能全神贯注的听完一节课的学生少之又少,但是当自己发现自己走神时,可以给自己一些心理暗示,告诉自己赶快集中注意力,好好听老师讲课。
当发觉自己走神的时候,可以在心里给自己这样的暗示:“好好听课,跟不上老师讲的内容,下课花三倍的时间也很难补回来”,“赶快认真听课,集中注意力,不要走神”,“老师讲到哪了,这个知识点我一定能听懂”……
初中生上课容易走神的话,可以积极的与老师进行互动,当初中生真正参与到课堂上,跟着老师的思路走,积极的发言引起老师和同学的关注,自然而然就不会容易走神了。
在听课的过程中,初中生一定要积极思考,如果有没听懂的地方,可以直接向老师提出来,也可以自己做好标记,下课问老师和同学。具体可以结合老师讲课的进度,如果老师这节课要讲的知识很多,就留到课下再问老师或同学吧!
有些初中生的注意力就是很难集中,这样的学生可以利用一些小方法训练一下自己的注意力,比如到吵闹的环境读一本自己不喜欢的书,逼着自己一定要读完,并且写出读后感。
或者初中生也可以在课后的时间与同学玩一些成语接龙游戏、猜字谜游戏、接歌游戏等等,这些训练对初中生集中注意力都非常有帮助。
初中生上课有走神的现象一定要克制自己,让自己尽快进入到课堂上,要知道上课走神,课后花更多的时间也不一定能将老师讲的知识点补回来,老师讲课的过程中更能教会学生要怎样思考问题,而这些是自己在课本上学不到的。
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