补课有没有必要就看家长和孩子是怎么想的啦,当然家长都是希望孩子以后可以有一个 很好的发展,但是又想让他们开心的玩,开心的学,但是这种两者兼得的情况几乎是不 太有可能。如果是现在很轻松在以后的发展中估计也是会很轻松,因为没有什么上进心 ,不知道要怎么做,啥都做不了,只剩下心累。如果是现在孩子辛苦一点,但是以后在 他想要的就会自己去努力的争取,还是有那个条件去争取的。
其实补课也是可以的,可以补下我们的学习习惯。有的孩子到家之后把作业做完就开始 玩游戏,看电视,就感觉作业是应付的,没有很好的学习习惯。家长也是一样有烦恼, 不能总在那看着他学习吧,看一会还行,但是不能一直看着啊,也要做其它事情的吧。 补课也是根据孩子的情况来看的,也不是说只有成绩差的孩子补,如果是成绩好的,有 自己想法的,想要多学一点,也是可以补的。
听课习惯
学生在课堂上要集中精神,专心听教师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积极思考。
做作业的习惯
首先是端正态度做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差或是应付家长。所以我们要重视做作业,“拖、抄、代”的做法要不得。
其次是细心审题审题能力是学生多种能力的综合表现。同时还要培养自己能从作业,考试中发现错误,及时纠正的能力。再次是练后反思的习惯读书和学习过程中,尤其是复习备考过程中,每个同学都进行强度较大的练习,但做完题目并非大功告成,重要的在于将知识引申、扩展、深化,因此,反思是解题之后的重要环节。
收集错题的习惯
平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下,并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同,解题的技巧和办法。考试时复习错题效果也很好。
补习班不仅能加深学生对知识的掌握程度,还能培养初中生自主学习能力,查漏补缺,拔尖提高。在学校因为每个班级学生人数众多,老师不能够做到每个学生都能照顾到,所以会出现每个学生的成绩参差不齐,每个知识点掌握牢固程度,吸收运用能力也不相同。因为补习班老师有大量的补习经验和属于自己的一套教学方法,所以能够准备的帮助学生提升学习效率和分享各种学习答题技巧,通过补习班,学生通过补习班老师可以掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。最终达到成绩和学习能力的双重提升。
以上就是初三网小编为大家整理的初一新生有必要补课吗 。
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