生活是语文学习的源泉,“百字新事”训练让语言积累、语感培养与思维发展直接源于生活,要求学生用百字左右的篇幅记录当天发生在身边的,或当天听过、读过、看过的新闻,做到语言精炼、流畅。
百字新事与写作日记有着本质区别,不求长,不求多,唯求精,把更多的精力放在“如何写”方面。
首先注意分段。最好详细的材料单独一段,略写的材料另一段,最好在两个材料中间运用一个单独的过渡段,一行到两行就好。在过渡段最好能有突出主旨的意思。对于材料,要选择最能突出主题的。
其次注意多运用诗句和成语。多运用排比,比喻,拟人等修辞手法。达到详细描述的同时,华丽文章的本身。
还要注意如果是议论文或者演讲稿,可以运用名人名句。名人名句如果想不起来,可以自己编个有道理的话,用“曾经有名人说过:……”以增强作文的说服力。多在议论文中运用排比,能够增强自己的论点的有理性,使文章更加富有激情,更富有说服力。
“文章不是无情物”,它是作者思想感情的流露,而这种感情的流露,主要寄托在字里行间,是通过包含感情色彩的词语来表达的。词语有褒贬之分、雅俗之别,使用时必须正确区分。有时候,巧妙地褒义贬用,或贬义褒用,语言也就变得丰富起来了。
让孩子多阅读。
作文必须是脑子里面真正有东西,才能言之有物,写出好文章,所以,家长一定要让孩子多阅读,读一些比较有美感的幼儿小散文,以及一些有趣的故事书都可以。
多去启发孩子。
如果孩子的作文是命题作文的话,我们家长可以帮助孩子一起思考,并对孩子提出一些问题,孩子如果能够回答出这些问题,一篇文章的基本内容就出来了。
练习遣词造句。
有时候,我们不可能随时随地让孩子练习写作文,因为一般情况下,条件可能不允许,但是,我们可以训练孩子多用词造句,时间长了,练得多了,就变成了好的作文。
以上就是初中网小编为大家总结的怎样教孩子写作文窍门,初中作文写作技巧,仅供参考,希望对大家有帮助。
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