1、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(屈原·离骚)
2、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(屈原·离骚)
3、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(屈原·离骚)
4、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。(屈原·渔父)
5、吾不能变心以从俗兮,故将愁苦而终穷。(屈原·涉江)
6、余将董道而不豫兮,固将重昏而终身。(屈原·涉江)
7、苟余心之端直兮,虽僻远其何伤?(屈原·涉江)
8、百金买骏马,千金买美人,万金买高爵,何处买青春
9、买骏沧浪之水清兮,可以濯我衣
10、沧狼之水浊兮,可以濯我足
11、乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路也。
12、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下
语句作用、含义分析题:
1、句中用了关联词虽然但是,这组关联词表转折关系;用了关联词不但而且之类,这类关联词表递进关系,两者用意都在于强调后者。
3、评价、赏析一句话:应从两个方面入手,先评写作特色、语言特色,如用了什么修辞手法、表现手法,语言或生动或优美或讲求对称或准确严密再评思想内涵,即阐明这一句表达了什么观点,给你什么感受、启迪、教育
4、分析一句话的含义也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。
5、说明文语段中分析一句话,要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色(准确、生动)。
6、记叙文语段中分析一句话,要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度:正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式:正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
以上就是初三网小编为大家总结的初中语文知识点。仅供参考,希望对大家有帮助。
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