glass [ɡlɑːs; (US) ɡlæs] n. 玻璃杯,玻璃;(复)眼镜
glove [ɡlʌv] n. 手套
go (went, gone) [ɡəʊ] vi. 去;走;驶;通到;到达 n. 尝试(做某事)
goal [ɡəʊl] n.(足球)球门,目标
goat [ɡəʊt] n. 山羊
gold [ɡəʊld] n. 黄金 a 金的,黄金的
grand [ɡrænd] a. 宏伟的
grandchild ['græntʃaɪld] n. (外)孙或孙女,孙辈
granddaughter [ˈɡrændɔːtə(r)] n.(外)孙女
happen [ˈhæpən] vi.(偶然)发生,碰巧
happily ['hæpɪlɪ] ad. 幸福地,快乐地
happy [ˈhæpɪ] a. 幸福;快乐的,高兴的
hard [hɑːd] ad. 努力地;猛烈地 a. 硬的;困难的;艰难的
hardly [ˈhɑːdlɪ] ad. 几乎不
head [hed] n. 头;头脑;首脑;标题 a. 头部的;主要的 v. 率领;驶向
headache [ˈhedeɪk] n. 头疼
headmaster [hedˈmɑːstə(r)] n.(英)中小学校长
headmistress ['hed'mistrɪs] n. 女校长
headteacher['hed'tiːtʃə(r)] n. 中小学班主任
health [helθ] n. 健康,卫生
healthy [ˈhelθɪ] a. 健康的,健壮的
hear (heard, heard) [hɪə(r)] v. 听见;听说
建立多种意义联系
每个单词都有音、形、义。学会一个单词就是要建立这三者之间的联系。初级阶段,所学的单词和日常生活密切相关,抽象单词比较少。因此记忆时可和图像联系起来。抽象单词可通过与其他词建立联系,比如同义关系、反义关系、部分整体关系、关属关系等等。
通过发音背单词
初中生要掌握单词拼写与发音之间的规律,发好每一个音标,读准每一个单词;还可以把包含同一元音的单词归为一类(如mistake,change,pain,gain,amazing )集中操练,读起来朗朗上口,特别过瘾!通过发音背单词不但很快就能记住单词,更能练出地道发音!
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