初二成绩下滑的原因 成绩不进反退的原因有哪些

没有适应初中的学习节奏，找不到合适的学习方法。初一是从小学到初中的过度阶段，所学的内容比较简单，科目也比较少，只要小学的基础差不多，再多下点功夫，成绩就能保持在一个很高的水平，但如果没有科学的学习方法，还按照以前的学习方法，很可能就导致了在初二逐步落伍，跟不上了。

初二成绩下滑的原因

1、学习自信心不足

进入初二，各科的难度逐步提升，为即将到来的中考作准备，因为中考具有一定的选拔性质，试卷以中等难度的题目为主，只有从初二开始逐步适应这种难度，才能在中考中发挥出最佳水平。而学习自信心不足的同学往往会在遇到有难度的题目时选择退缩，只满足于做基础难度的题目，解题能力就得不到提高。

2、时间分配不合理

进入初二，随着知识点难度的增加，各科需要花费的时间和精力也会大幅增加，如果同学们只是一味延长学习时间，却不注意科学用脑，就容易出现疲劳学习的问题，不仅学习效果大打折扣，学习成绩也会受到影响。

3、学习缺乏主动性

进入初二，各科的作业量进一步增加，学习效率低的同学只能整天埋头于赶作业，而无法获得自主学习的时间，而初二所学的知识点多、题目的灵活性强，需要同学们在完成作业的基础上，通过自主学习的方式提升学习效果，如果同学们只停留于机械被动地完成作业，就会因为预习不到位、复习不及时，而影响到听课效率和知识点的消化吸收程度，自然会出现学习成绩下滑的现象。

初二成绩下降的原因分析

1、课程难度加深

步入初二，随着学习难度的增大，科目变多，孩子在学校中遭遇挫折的次数增多，有些孩子的受挫心理太差，从优秀沦为差生，心理落差较大，对学习逐渐失去兴趣，产生畏惧心理，从而产生厌烦心理和逆反心理，开始“破罐子破摔”，成绩自然就会下滑厉害。

2、学习方法改变

初一的知识相对比较简单，在学习的过程当中只要紧跟老师的步伐，课下认真地去完成作业成绩一般不会差太多。但是升入初二以后，如果还沿用这种简单粗暴的学习方法。自己不去摸索各科的学习方法和学习规律。再加上思维模式不能及时转换。

初二的孩子成绩不进反退的原因有哪些

初二是初中学习成绩两极分化的一个关键时期，过了无忧无虑的初一，初二的学科知识增加了不少，这是对学生的一种考验。相比以前初一的知识点，初二的学科增加了，而且难度会提升，比如物理和数学方面的逻辑思维能力要求更高，不再是简单的理解，还要学会思考和作用。再者，物理的逻辑思维引导更强，需要孩子深层次的理解，这是以前没有涉及的学科，很多孩子会感觉比较挫败。