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2024郴州幼升小学区划片范围

2024-04-23 09:07:35文/董玉莹

2024郴州幼升小学区划片范围还未公布,请以2023年 为参考。郴州中心城区2023年中小学划片:郴州市一完小:(1)桔井路→京广铁路→郴江河→苏园路围成的区域;(2)郴江路→人民东路(原苏石路含南侧住宅小区)→苏仙南路所围成的区域。

2024郴州幼升小学区划片范围

2024郴州幼升小学区划片范围

2024郴州幼升小学区划片范围还未公布,请以2023年 为参考。

2024郴州幼升小学区划片范围

1.郴州市一完小

(1)桔井路→京广铁路→郴江河→苏园路围成的区域;

(2)郴江路→人民东路(原苏石路含南侧住宅小区)→苏仙南路所围成的区域;

(3)杨家坪路→郴江路→民政局与山水华庭之间的路围成的区域以及杨家坪路两侧居民自建房(含原白鹿洞十二组居民)。

2.苏雅学校(原市三十二中)

(1)东塔公园东西方向山脊→郴江路→郴江河所围成的区域;

(2)青年大道→国庆南路→香雪苑东院二期→香雪路南塔公园标志处→桐梓坪路→骆仙路东路→郴江河所围成的区域;

(3)郴江路以东、民政局与山水华庭之间的路与青年大道之间区域。

3.郴州市五完小

郴江河→人民东路→八一路→中山西街→南街→南塔路→桐梓坪路→骆仙东路围成的区域。

4.竹园小学(原市十二完小)

(1)沿石油路至协作路至苏仙北路至白鹿洞加油站至石油桥围成区域(含石油公司家属区、四普庄居民);

(2)沿市委党校路北侧至卜里坪大道、环城大桥的苏仙区行政区域;

(3)苏仙北路→竹园路→市委党校路围成的区域与湘南学院附小一区两校。该区域进城经商、务工人员随迁子女统筹安排在十二完小。

5.湘南小学

(1)京港澳高速→青年大道→人民东路延伸段→山河水厂旁无名路→水云苑与御璟城市花园交界路(水云苑大门道路)围成的区域及水云苑大门道路以西郴州大道南侧区域(不含振兴凤凰山小区)。

(2)原锁石桥村5、6组村民子女。

(3)湘南小学招生区域实行“一区两校”,湘南小学片区内适龄儿童可自愿选择在湘南小学或王仙小学入学。

6.桔井小学(原市二十九完小)

(1)飞虹路→桔井路→京广铁路所围成的区域及苏仙小区;

(2)苏园东路→桔井路→飞虹东路→郴江河所围成的区域内的外来进城务工、经商人员随迁子女。

7.苏仙区启明学校

青年大道南侧区域:东起石榴湾大桥,西至恒大帝景。

8.白鹿小学(原市十三完小)

竹园路→苏仙南路→郴江路→杨家坪路所围成的区域内的进城经商、务工人员随迁子女。

9.苏园中学(原郴州市十三中)

(1)青年大道(含北住宅小区,包括海翼公馆、中医院、戒毒所、农科所家属区、四建、东岭逸景)、郴江路、郴州大道、京港澳高速围成的区域;

(2)原锁石桥村1、2、3、4、7、8、9、10组村民子女。

10.郴县路小学(原市二十七完小)

白水路以东,西河以西的苏仙区区域。

11.卜里坪小学(原市二十八完小)

(1)郴江河→卜里坪大道围成的苏仙区行政区域;

(2)从环城桥沿卜里坪大道至卜里坪桥路段以东苏仙区行政区域。

12.王仙小学(原市一完小城东分校)

(1)水云苑与御璟城市花园交界路(水云苑大门道路)→山河水厂旁无名路→人民路延伸段→青年大道(含北侧楼盘)→白水路围成的苏仙区行政区域。

(2)振兴凤凰山小区。

13.湘南学院附小

(1)京广铁路→飞虹路→郴江河→石油路围成的区域(不含石油公司家属区和原四普庄居民)。

(2)苏园东路→桔井路→飞虹东路→郴江河所围成的区域;该区域内的进城经商、务工人员随迁子女由苏仙区教育局统筹安排在二十九完小入学;

(3)竹园路→苏仙南路→郴江路→杨家坪路所围成的区域与十三完小一区两校。该区域内的进城经商、务工人员随迁子女由苏仙区教育局统筹安排在十三完小入学(不含苏仙小区、玉龙山庄、恒泰大厦交易户);

(4)竹园路→苏仙北路→市委党校路围成的区域与十二完小一区两校。该区域内进城经商、务工人员随迁子女由苏仙区教育局统筹安排在十二完小入学。

14.观山学校

后营大道 →白水路→郴州大道→西河围成的区域及后营大道南侧苏仙区区域。

15.林邑小学(原市六十七完小)

西河→青年大道→白露塘路→翡翠路→林邑路→郴州大道→东河→后营大道→林邑路→郴州大道围城的区域。

16.新飞学校

西河→青年大道→白露塘路→翡翠路→林邑路→郴州大道→东河→石虎大道所围成的区域。

注:新飞学校如遇特殊情况秋季不能按期开学,其招生区域内的适龄儿童少年由苏仙区教育局按2022年的入学办法安排入学。

17.郴州市二完小

健康路→古建街口→铁路→北门巷→人民东路→人民中路→国庆北路所围区域。

18.郴州市三完小

南岭大道→五里堆路→东风路延伸段→龙泉北路→人民西路→国庆南路→燕泉路→骆仙路所围区域。

19.郴州市六完小

劳动路→协作路→温泉立交桥→铁路→解放路→健康路→国庆北路所围区域。

20.郴州市七完小

南岭大道口→国庆北路→同心路→南岭大道所围区域。

21.郴州市八完小

同福路与谭石巷路交叉路口→同福路→同心路→渡槽及向西北延伸所围区域。

22.郴州市九完小

十字路口→人民中路→人民东路→北门巷→铁路→人民东路→八一路→西街→南街→南塔路→国庆南路所围区域。

23.同福小学(原市十一完小)

107国道→温泉路→南岭大道→谭石巷路所围区域。

24.南燕小学(原市十六完小)

香雪路→国庆南路→郴州宏源肉业有限公司→木子岭公园山脚→南湖路所围区域。

25.湘南幼儿师范附小(原市十七完小)

棉麻厂仓库→官庄路以北,郴江河以西区域。

26.福泉小学(原市十八完小)

棉麻厂仓库→官庄路→北站桥头→郴江河→温泉立交桥→桂门岭山巅→下湄桥加油站→南岭大道→温泉路所围区域。

27.东风小学(原市十九完小)

同心立交桥→同心路→国庆北路→人民西路→龙泉北路→东风路延伸段→龙泉北路→五里堆路→南岭大道所围区域。

28.郴江小学(原市二十完小)

骆仙路→南湖路→文星路→燕泉路→五岭广场→南岭大道所围区域。

29.七里洞小学(原市二十一完小)

惠泽路→南岭大道→万华路→寒溪路→对门冲山巅所围区域。

30.涌泉小学(原市二十二完小)

冲口路→七里洞公园山巅→赵家路→郴州大道→五岭大道→万华路→南岭大道所围区域。

31.增福小学(原市三十八完小)

107国道→旭辉路及延伸段→万华路→五岭大道→郴州大道→兴城路→松山路→武广高铁所围区域。

32.东湾小学(原市三十九完小)

日月路→五岭广场→燕泉路→文星路→南湖路→木子岭公园山脚→九子塘路→民权路→五岭阁公园入口→五岭阁→冲口路与五岭大道交叉路口所围区域。

33.拥军小学(原市四十完小)

拥军路→骆仙岭山巅→利民路→长沙银行→南岭大道→博物馆路→五岭大道→冲口路→南岭大道→惠泽路→寒溪路所围区域。

34.骆仙小学(原市四十一完小)

翠江锦苑(电梯房)→骆福路→南岭大道→长沙银行→利民路→骆仙岭山巅所围区域。

35.华府小学(原市四十二完小)

107国道→同心河→渡槽→大岭山山巅→骆仙岭山巅→拥军路及向西延伸所围区域。

36.高壁小学(原市四十三完小)

同心路渡槽以西,同心河以北区域。

37. 兴城小学(原市四十四完小)

松山路→兴城路→郴州大道→南岭大道→塘尾大道路口→月形山公园山巅(东起塘尾大道与南岭大道交叉路口,西至丹华路口公交站台)所围区域。

38. 福城小学(原市四十五完小)

骆仙岭山巅→大岭山公园山巅→同心立交桥→南岭大道→骆福路→翠江锦苑(楼梯房)所围区域。

39. 惠泽小学(原市四十六完小)

107国道→拥军路口→寒溪路→惠泽路→肖家冲山顶→寒溪路口→万华路→旭辉路及延伸段所围区域。

40.九子塘小学(原市四十七完小)

民权路与九子塘路交叉路口→九子塘路→木子岭公园山巅→廖家岭山巅→黄泥坳山巅→三中围墙所围区域。

41.船洞小学

冲口路与五岭大道交叉路口→五岭阁→五岭阁公园入口→民权路→三中围墙→黄泥坳山巅→廖家岭山巅→郴州大道→赵家路→七里洞公园山巅→冲口路口所围区域。

42.桂门岭小学

下湄桥加油站→桂门岭山巅→桂门岭公园→温泉立交桥→温泉路→协作路→劳动路→国庆路所围区域。

43.北湖实验学校

燕泉路中段→国庆南路→香花路口→南塔路→桐梓坪路→南塔公园入口大石头→香雪路→南湖路所围区域。

44.增福中学(原市十七中学)

月形山公园山巅(西起丹华路口公交站台,东至塘尾大道与南岭大道交叉路口)→南岭大道(塘尾大道路口到郴州大道路口)以东。

45.郴州市十九中学

黄泥坳山巅→廖家岭山巅→木子岭公园→郴州宏源肉业有限公司→石榴湾公园山巅以南,郴江路→郴州大道以北区域。

46.槐树下学校

郴州大道以南,槐万路以西,7451工厂、湘南国际物流园等区域。

47.郴州市三完小(北校区)

谭石巷路→同福路→同心路→渡槽→大岭山公园山巅→同心立交桥→南岭大道所围区域。

幼升小注意事项

帮助孩子养成好的生活习惯

孩子是刚从幼儿园过渡到小学的时期,很多好的生活习惯还没有养成,例如孩子在幼儿园需要老师督促睡觉,需要老师帮忙换衣服,上厕所,上小学了以后,孩子需要自己换衣服,鞋子袜子等。

家长需要帮助孩子养成好的生活习惯,例如可以指定一张生活作息表,平衡孩子在学习和玩耍的时间。在孩子写作业的时候,家长不要看电视,不然孩子很有可能会被吸引注意力,心思不在写作业上。

家长也不要让孩子太晚睡觉,孩子依旧想要看电视时不要任由着孩子看,不然孩子第二天就会出现睡眠不足,无法专心学习的情况。

帮助孩子养成良好的学习习惯

小学阶段是孩子整个学习生涯中打基础的重要阶段,也是培养各种生活习惯和学习习惯的最佳时期,家长这个时候一定要做出明确的引导,让他们知道哪些事情能做,哪些不能做,哪些事情该怎么做,多给孩子一些耐心,一些鼓励,帮助他们养成良好的习惯。

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