2024小升初新政策公布 成都小升初政策解读

坚持就近入学。区（市）县教育行政部门要根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握区域内适龄儿童少年入学需求，因地制宜、因校施策，切实做好学位供给保障工作，保障所有符合条件的适龄儿童少年在户籍地入学。

2024成都小升初政策解读

（一）坚持就近入学。区（市）县教育行政部门要根据新型城镇化发展和学龄儿童数量变化趋势，健全常住人口学龄儿童摸底调查制度，全面掌握区域内适龄儿童少年入学需求，因地制宜、因校施策，切实做好学位供给保障工作，保障所有符合条件的适龄儿童少年在户籍地入学；

按照“学校划片招生，生源就近入学”原则，综合考虑适龄儿童少年人数、学校分布和规模、交通状况等因素，为义务教育阶段学校科学划定服务范围，确保各片区之间教育资源大致均衡；片区划定后应保持相对稳定，对出现学校布局调整、学龄人口变化较大等情况的，各区（市）县可在科学评估、广泛征求意见的基础上适当调整片区范围，提前向社会公布，并深入细致做好宣传解释工作。区（市）县发布学位预警提示须先报市教育局备案。

有条件的区（市）县可在学位供给充足的学校试点本区（市）县户籍适龄儿童在其父母工作地统筹入学，实施细则由各区（市）县结合实际制定。

（二）坚持免试入学。严格执行义务教育免试入学升学规定，公办中小学实行单校划片入学或与多校划片相结合的方式入学，民办中小学实行免试电脑随机录取。严禁通过笔试、面试、面谈、评测、简历等任何形式选拔学生，严禁以各类竞赛、考试证书、荣誉证书、学科成绩、培训成绩或证书证明等作为招生入学依据或参考；严禁与社会组织、培训机构挂钩招生；

严禁违规跨区域招生。区（市）县教育行政部门要督促学校严格实施均衡编班，按照“班额、生源、男女比例等基本均衡”的原则，均衡分配学生、配置师资，学校不得以教育信息化改革等名义分班并取名。

（三）坚持公民同招。公办、民办义务教育学校实行同步招生。义务教育招生入学及录取工作均纳入全省、全市义务教育招生入学平台统一管理。民办义务教育学校严格落实国家、省、市关于规范民办义务教育发展的规定要求，优先满足学校所在区（市）县学生入学需求，不得在成都市外招生。

区（市）县教育行政部门结合义务教育优质均衡发展校额及班额标准，同时以区域为单位按照“只减不增”的原则审核民办义务教育学校招生计划，并报市教育局同意后公布。报名人数超过核定招生计划数的民办学校，实行电脑随机录取；未超过核定招生计划数的，直接录取全部报名学生。

民办学校补录面向符合民办学校网报条件且未被民办学校录取过的所有学生，补录仍未完成招生计划的学校，不再招生。

被民办学校和区属公办学校同时录取的学生须在规定时间内完成学位确认。适龄儿童少年法定监护人逾期不确认的，默认为公办学位；放弃已确认学位的，由区（市）县教育行政部门统筹安排公办学位；参与民办学校补录被录取的，以补录学位为最终学位。

成都小升初要注意什么

1、多陪伴：尤其在刚上初一的这段时间，环境变化，学习科目增多，对一个十几岁的孩子来说要适应一段时间，更需要父母适当的引导。

2、多阅读：从小培养孩子阅读的好习惯，可以亲子阅读，家里营造好阅读的氛围，书橱， 孩子这方面做得好还可以奖励多买点课外书。

3、多做家务：锻炼自理能力、自信心、责任感，家长要放手、学会示弱，相信孩子潜力无穷 视频小孩和面烙饼有模有样。

4、多运动：运动可以改造大脑，科学已经证明，运动可以提高学习效率，可以让思维更敏捷，延缓脑细胞衰老，改善记忆力和注意力，消除焦虑、沮丧、抑郁等消极情绪。