初中生中考美术绘画作品评价

初中生中考美术绘画作品评价分数或等级评价法。采用分数评价作业科学性不是很强，难以把握精确的分数值，因此，现在很多老师已经不常用这种方法了。应该采用等级法，一般采用“优、良、中、下”四个等级，“优”还可以分成“优+、优、优-”，有的还可以加几颗星星符号，或者画上几个小红旗，以示鼓励。

初中生中考美术绘画作品评价

1．分数或等级评价法。初中生中考美术采用分数评价作业科学性不是很强，难以把握精确的分数值，因此，现在很多老师已经不常用这种方法了。应该采用等级法，一般采用“优、良、中、下”四个等级，“优”还可以分成“优+、优、优-”，有的还可以加几颗星星符号，或者画上几个小红旗，以示鼓励。

2．评语评价法。这是一种较为理想的评价方法，是指对初中生中考美术看法与要求通过文字的方式表达出来，是老师与学生交流的又一途径。对作业的要求不能太高，在一定的范围内适当降低评价的标准，尽可能多地发现作业中好的方面，多写一些鼓励性的评语加以肯定，善于发现作业中的优点，比如“你画得线条很优美，流畅而准确”用言简意赅的评语指出作业中的优点。“这块色彩用得很漂亮，你的色彩感觉真好”，夸大作业中存在的优点，能很好地调动学生绘画的积极性。

3.中考评价采用评语与等级相结合的方法。给作业打等级并作适当的评语，这是一种最为完整的评价方法。

4．采用互评或座谈方法，定期把学生的作业贴在教室的墙上，或将手工作业摆放在第一排课桌上，因受地方和时间的限制，展示出来的不一定是所有的作业，可以是选出的具有代表性的，或者分小组进行，确保一个学期里每位学生都有一次展示作业的机会。老师组织学生对作业进行互评，相互指出对方作业的优点和缺点，也可以动手帮改一改。

初中生中考美术考什么

1、初中生中考美术主要考素描、色彩、速写三个内容。

2、素描：认真审题，分析默画的内容；比较比例关系调整好；整理归纳，统一调整画面；线条的对比；形状的对比；黑白的对比；肌理的对比；空间的对比；默写人物头像要抓住年龄段的基本特征；物体的透视规律；避免散、乱、空、塞等弊病。

3、色彩：常见的构图问题有：板（物体分布在同一直线、斜线或纵横交错的垂直线上，显无变化、单调）、平（物体分布无疏密，无穿插，显平均、呆板）；要有环境色，但不能忽略了固有色。

使画面花、乱；画物体的局部时要不断地把所描绘的局部和其他部分进行比较，比如远近物体的比较，近处的物体实、色彩纯，远处的物体虚，要高度概括，色彩灰。同时，经常调整画面不满意的地方，使一切细节服从于整体；打腹稿，明确背景两大面的转折。比较两大面，处理立面时笔触要大一些，色彩稍灰一些；处理平面时可以稍亮一些，笔触也可丰富一些。之后再在平面与立面中各自拉开它们的空间，以增强层次感和空间感。

4、速写：一开始就得舍弃一切枝末细节，删繁就简，去粗取精。要抓住重点、直奔主题，迅速地用最精练的线条表现出最生动、最精彩的部分。