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2024年苏州中考语文模拟试题及答案

2024-01-16 10:13:50文/董玉莹

2023年初中毕业暨升学考试模拟卷

语 文

考生在答题前请认真阅读本注意事项:

1.本试卷共19题,满分130分,考试用时150分钟;

2.答题前,考生务必将自己的学校、姓名、班级、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题;

4.考生答题必须答在答题纸上,答在试卷和草稿纸上无效。

第一部分 (24分)

1.阅读下面一段话,根要求答题。(4分)

不忘历史才能开pì未来,善于传承才能更好发展。百年风雨,中国共产党人 A(始终如一/一成不变)的坚持、毫不松劲的坚守从未改变。我们只有传承这种精神,困难面前不逃避、挑战当头不躲闪、久久为功不xiè怠,在一以贯之守初心中校准航向、在一如既往担使命中接过责任、在一鼓作气不松劲中赢得胜利,走好新时代的长征路,启航新征程。

(1)根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。(2分)

开pì ▲ xiè ▲ 怠

(2)请在括号内选择恰当的词语填在A处横线上。(1分)

A 处应填: ▲

(3)下列短语中结构类型与其它三项不同的一项是( ▲ )。(1分)

A.挑战当头 B.校准航向 C.接过责任 D.赢得胜利

2.默写古诗文名句。(8分)

五千年的中华文化蕴蓄着丰富的思想内涵。“水击三千里,(1) ▲ ”(庄子《北冥有鱼》)意味着奋发有为,志存高远;“(2)长风破浪会有时, ▲ ”(《行路难》)寄寓着李白的自信乐观与豪情万丈; “(3) ▲ , ▲ ”(《岳阳楼记》)是范仲淹“吃苦在前,享乐在后”思想的集中体现; “(4) ▲ , ▲ ”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)揭示了新事物将取代旧事物的必然规律;“(5) ▲ ,隔江犹唱后庭花”(杜牧《泊秦淮》)充溢着对唐王朝危机四伏的忧虑;“(6) ▲ ,一览众山小”(杜甫《望岳》)是奋发昂扬心态的快意抒发。

3.文苑中学九(1)班准备举办一次访学活动,请你参与。(5分)

(1)放学时,班主任黄老师请你转告小金同学,后天的访学活动安排他作为现场采访组的负责人,请他明天做好采访准备。第二天早上,你向小金转告黄老师的话。(3分)

你说: ▲

(2)现场采访组准备采访的对象是92岁的抗战老兵曹积盛。曹爷爷在战争年代经历了血与火的戎马生涯,如今和平年代还尽自己所能发挥余热。他曾受邀到多个单位讲述“红色故事”,传承红色基因,新冠疫情爆发以来,缴纳了四万元特殊党费,用自己的实际行动书写了一名老党员的初心使命。小金同学请你一起完成采访提纲。(2分)

4.名著阅读。(7分)

(1)金庸曾说:“傅雷先生的家书,是一位中国君子,教他的孩子如何做一个真正的中国君子。”请结合《傅雷家书》的阅读体验,说说你对金庸这句话的理解。(3分)

(2)《红星照耀中国》介绍了许多老一辈革命家的成长经历,他们的经历告诉我们:家庭对个人的成长影响很大。请从毛泽东、周恩来、朱德中选择一人,说说父母教育在他们成长中的作用。(2分)

(3)有人说:“简·爱的家庭是有缺憾的,但她人格独立、心灵强大,最终赢得了人生的幸福。”结合《简·爱》相关内容,说说你对这句话的理解。(2分)

第一部分 (46分)

(一)阅读下面两首诗歌,完成5—6题。(7分)

长安春望

卢纶①

东风吹雨过青山,却望千门②草色闲。

家在梦中何日到,春生江上几人还。

川原③缭绕浮云外,宫阙参差落照间。

谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。

【注释】①卢纶,字允言,大历十才子之一。曾中进士,因安史之乱爆发,未能为官。后屡试不中,受举荐为官。又因政治斗争受到牵连,终身未受重用。②千门:泛指京城。③川原:指家乡。

5.有人说“却望千门草色闲”的“闲”字别有深意,请谈谈你的理解。(4分)

6.尾联蕴含诗人怎样的思想感情?请结合诗句作简要说明。(3分)

(二)阅读下面文言文,完成7—10题。(12分)

[甲文]

泰州黄童子虬,年十一即以善弈称下弈秋①一等耳。甲辰之岁,余客江都。童子之父忽率童子来谒。皂绨短衫,质犹婴孩。余顾之而笑别。

去五年,余客泰兴。童子之父又率童子来谒。则其年又逾成童。与之语,敏颖可喜。察其意,若亲余者。余甚异之。

坐甫定,其父为余述别后尝携童子北走燕市,挟其技谒名王、将军。有某将军爱童子,厚赉②金帛,留居毳幕,日为潼酪③之饮。居一年,童子思母欲南归。将军不忍违,听之。而命工图其形,朝夕以玩如对童子。复厚有所赠,而丁宁④童子明春必再至。其爱之至于如此!

方其娓娓陈述时,余左右顾,若无间者,语既毕良久,余顾童子而叹。座客或戏余:“何叹?岂非叹己不解弈,而空遇国手耶?”余默然不之答也。嗟乎,此岂客所尝知哉!

为之父者,以贫故,不得已而鬻⑤童子之技,夺其入学之时,出门而交。其可谓之幸与不幸欤?

(选自杜濬《送黄童子序》)

[乙文]

饶州自元丰末,朱天锡以神童得官,俚俗争慕之。小儿不问如何,粗能念书,自五六岁即教之五经,以竹篮坐之木杪⑥,绝其视听。教者预为价,终一经⑦偿钱若干,昼夜苦之。中间此科⑧后久废,政和⑨稍复,于是亦有偶中者。流俗因言饶州出神童。然儿非其质,苦之以至死者,盖多于中也。

(选自叶梦得《避暑录话》)

[注释]①弈秋:古代围棋名手。后世常用“当代弈秋”赞美围棋国手。②赉:lài 赏赐。③潼酪:马奶酒,当时是贡品。 ④丁宁:叮嘱,告诫。⑤鬻(yù):卖。⑥杪(miǎo):树梢。 ⑦终一经:教完一种经书。⑧科:指专考幼童背诵经书的“神童科”。⑨政和:宋徽宗年号。

7.用“/”给下面句子划分停顿,限两处。(2分)

于 是 亦 有 偶 中 者

8.下面加点字意思不同的一项是( ▲ )(2分)

A.余客江都 是金陵人,客此(《湖心亭看雪》)

B.日为潼酪之饮 主人日再食(《送东阳马生序》)

C. 俚俗争慕之 公与之乘(《曹刿论战》)

D.流俗因言饶州出神童 罔不因势象形(《核舟记》)

9.用现代汉语翻译下面句子。(4分)

(1)其父为余述别后尝携童子北走燕市,挟其技谒名王、将军。(2分)

(2)然儿非其质,苦之以至死者,盖多于中也。(2分)

10.黄童子与饶州小儿们的成长经历有何异同?(4分)

(三)阅读下面的非连续性文本,完成11—13题(9分)

【材料一】

近日,在某市中招体育中长跑测试中,考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”:当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒,一时无法站起,已冲出几米远的他立即转身,将摔倒在地的同学扶起,继续一同奔跑。事后,徐涛回忆说:“多亏张超及时回来扶起我,否则就悬了。”张超说,当时并未多想,就想着赶紧扶起同学,“毕竟中长跑只有一次测试机会,对我们都很重要”。幸而,两位同学的最终成绩都很理想。对于学生,体育中考的重要性不言而喻,在有可能影响自己分数的情况下,依然选择帮助遇到困难的同伴,这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”,正是因为他让更多人看到,体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维,褪去功利色彩,体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。

(选自《人民日报》,有改动)

【材料二】

竞技赛场,竞争激烈,但无论是参与者还是观看者,可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说:“我打球,不求胜、不怕输,一天打出一两个赏心悦目的好球,就会感到特别的满足。”这种感触就表明:体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。

近日,一场自行车赛给出了别样的角度:赛道穿梭于绿意盎然的茶园,骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受,也尽赏江西婺源的美丽风景,不少人说,如果用一个字形容这次比赛,那就是“美”。

在刚刚落下帷幕的2022年冬奥会花样滑冰的赛场上,伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲,参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美,那么,举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美,体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美,赛跑选手冲刺的脚步则展现着速度之美。竞技之美,难以言尽。赛场上必然有输赢,但即便没有胜利时刻的高光,人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动,本质上也是在欣赏美,参与体育锻炼,又何尝不是实现美的过程呢?

(选自《人民日报》,有改动)

【材料三】

①长期以来,很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上,体育的育人功能才是最本质的功能,正如教育家蔡元培所说,“夫完全人格,首在体育”。因此,我们不仅要重视体育强身健体的作用,更要发掘和弘扬体育的育人功能。

②体育的育人功能内涵丰富,关键是培养学生的体育精神。

③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动,在体育运动中,学生要迫使自己走出“舒适圈”,走向运动场,向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战,体育没有捷径,唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈,才能取得进步,获得成功的喜悦。

④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力,充分发挥每个人的优势和潜能,才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力,而体育运动则可弥补学科教育的不足,打破以自我为中心、孤军奋战的格局,让学生拥有开放的心态和主动合作意识。

⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则,服从裁判。因此,体育是学生规则意识培养的重要途径。

⑥总之,体育运动不仅有利于增强学生体质,而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。

(选自《人民日报》,有改动)

11.选出下列对三则材料内容理解有误的一项( ▲ )(2分)

A.【材料一】中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩,张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。

B.【材料二】中酷爱乒乓球的朋友的话,表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。

C.【材料三】论述体育运动对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用,强调要发掘和弘扬体育的育人功能。

D.赛场上必然有输赢,所以无论是参与者还是观看者,都不必追求胜负,要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。

12. 【材料三】第①段引用教育家蔡元培的话,有何作用?(3分)

13.综合【材料一】与【材料二】的内容,简要概括体育有哪些育人功能,并就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。(4分)

(四)阅读侯发山的小说《家》, 完成14—18题。(18分)

①日头爬到半空中了,老党还没走到目的地。这条路天天走,虽是沙漠,已经被他硬实实踩出一条路。其实,已经不能算是沙漠了,放眼望去,都是蓬蓬勃勃的沙棘,这些可都是老党几代人的杰作。

②走了十几里,老党还没有走到目的地——他今天是去种植沙棘的,一年三百六十天,都是围绕沙棘转圈的,不是种植就是维护。经过父辈的实践,知道沙棘最适合在沙漠上生长,耐干旱、贫瘠、寒冷和炎热,再没有植物能比得过沙棘了。路途越远,老党反而心里越高兴,说明他们种的沙棘越多。老党走得气喘吁吁,拄着钁头休息了一下。咳,老了!

③昨天,在城里打工的儿子回来了。父子俩就儿子的去留谈了大半夜。

④“爹……”“别叫爹,我是乡长!”儿子刚开口,老党就黑着脸打断了儿子的话。儿子忍不住笑了:“乡长,咱这个乡有多少人口?不就你一个人吗? !”“谁说的!你的户口在这里,就是这里的百姓,你、你还是副乡长呢,一点觉悟都没有。”老党说得没错,他的乡长,还有儿子的副乡长,都是县上任命的。老伴死前,也是乡干部呢。

⑤“爹,不,乡长,您这样做有意义吗?”“当然,意义比天大。这里是边境,有人居住,就说明这里还是中国的土地。沙棘种到哪儿,就说明哪儿是中国的地盘,任何国家别想侵占!”

⑥儿子晃了晃手里的书本:“乡长,沙棘……”老党打断儿子的话,说:“咱国家的边境线长,有的地方以牧代巡,咱这里兔子都不过夜,养啥都不行,只能种沙棘!”儿子索性不再说话,似乎藏着满腹的心思。

⑦临睡前,老党气呼呼地说:“你要明天敢走, 就不是我的儿子。”儿子痞着脸说:“是不是您说了不算。”

⑧天还没亮,老党发觉儿子的被窝已经空荡荡的。儿大不由爷,翅膀硬了就要飞出去,老党能有什么办法?

⑨老党叹了口气,把左肩上的䦆头换到了右肩。不去想这糟心事,还是欣赏眼前的沙棘吧。看着沙棘,老党的气就消了,眼里满是怜爱,满是欢喜。金黄色的叶片在阳光下闪闪发光:果子有的桔红,有的橙黄,虽然比鹌鹑蛋还要小,不到成熟的季节,已经散发出淡淡的香味儿。这些沙棘仿佛知道老党的心思,随着风势, 挤挤杠扛地摇摆着,仿佛在说:老党,别生气,儿子走了,不是还有我们吗?我们都是您的子女,我们都是这个乡的子民。老党呢,似乎也听到了沙棘的心声,浑身充满了力量。他畅出一口气,迈开大步往前走。

⑩忽然,老党的眼睛变直了——昨天他种植沙棘的地方有个晃动的身影!他心里一紧,揉了揉眼睛,原来是儿子!儿子在挖树坑。儿子光着膀子,衣服都没穿。老党像吃了根冰棍,心里凉爽极了。他像个孩子似的的跑了过去。“儿子,不走了?”儿子狡黠地眨巴了两下眼睛,说:“乡长,谁说我要走了?”

⑪“……”老党欲言又止,心里隐隐有一丝愧疚,觉得自己误会了儿子。

⑫儿子说:“ 乡长,我查了资料,知道沙棘为药食同源植物,沙棘果实中维生素C含量高,素有维生素C之王的美称,入药具有止咳化痰、健胃消食、活血散瘀之功效。沙棘的根、茎、叶、花、果,特别是沙棘果实含有丰富的营养物质和生物活性物质,除了食品、医药,还广泛应用于轻工、航天、农牧渔业等领域……

⑬“真的?”老党两眼一亮,继续说道,“儿子,你是说,沙棘不但能防风固沙,还能帮助咱们乡脱贫?”儿子点点头,甩了一把脸上的汗水,说:“除此之外,乡长,还有大用处哩。“大用处?”老党给说糊涂了。儿子说:“乡长, 沙棘赶走了沙漠,人会越来越多,家会越来越好……”。

⑭“傻孩子,这样会晒脱皮的。”老党拿起挂在沙棘上的衣服披在儿子身上,心疼地说,“乡长……”“傻儿子,别乡长乡长了,我是你爹!”老党上前抱住了儿子,眼里的泪欢快地流了出来。

⑮远远望去,老党父子两个已经与沙棘林融为一体,好像他们也成了沙棘。

第一部分 (60分)

19.作文。(60 分)

十四五岁,正是豆蔻年华,我们迈开了青春的第一步。青春路上,欢欣忧愁皆成长。青春,是一场痛并快乐着的旅行。

请以“青春,痛并快乐着”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

2023年初中毕业暨升学考试语文模拟卷参考答案

1.(共4分)(1)(2分)辟、懈(2)(1分)始终如一(3)(1分)A

2.(共8分)(1))抟扶摇而上者九万里(2)直挂云帆济沧海(3)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(5)溪云初起日沉阁(6)河流大野犹束

3.(共5分)(1)(共3分)示例:小金,你好!黄老师让我转告你,明天的访学活动安排你作为现场采访组的负责人,请你今天做好采访准备。(称呼1分,转述内容完整1分,时间转换正确1分)

(2)(共2分)①示例:了解曹爷爷不平凡的经历以及他的所思所感(或了解曹爷爷不平凡的经历学习他的精神);②示例:如今您已经92岁高龄还尽自己所能发挥余热,请问您是怎么想的?(各1分,符合情境即可)

4.(共7分)(1)(3分)示例:读了《傅雷家书》我体会到,傅雷的思想和行为方式是一个典型的中国知识分子。傅雷对儿子的教育也希望他虽然身处异国,立身行事,要以中华文明为准;立志成才,要以报效祖国为要。(对傅雷本人的理解1分,对其教孩子目的的理解2分。要点:“爱国”“理想”“奋斗”等;或者结合具体内容如用“先为人,次为艺术家,再为音乐家,终为钢琴家。”也可)

(2)(2分)示例1:毛泽东在其童年就倍受母亲的钟爱,与之形成对比的是,父亲对他则格外严厉。自幼受父母双方的影响,毛泽东铸就了特殊的个人秉性:一方面,母亲的钟爱使他一身“傲骨”,充满自信:另一方面父亲的严厉使他不仅懂得反抗,还学会了自我完善的本领。父母不仅给了毛泽东的生命,而且对他一生影响深远。

示例2:周恩来是一个“大官僚家庭的儿子”,但是他的父母喜欢读书,周恩来自小养成了好学勤思的习惯。

示例3:朱德母亲任劳任怨,她性格和蔼,没有打骂过孩子,也没有同任何人吵过架。母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,在朱德心中留下深刻的印象,使他养成了优良的精神品质:天性温和,平易近人,意志坚定,忠诚谦虚,能和士兵同甘共苦等。

(父母或家庭某一方面的品质1分,对“他”品质的影响1分。从某一角度,言之成理即可得分,2分。)

(3)(2分)简·爱的家庭缺憾:从小父母双亡,寄居在舅舅家,遭到舅母的厌弃(1分);但她性格中的倔强、自尊、善良、睿智,却使她整个人闪烁着灼灼光辉,最后和罗切斯特幸福地生活在一起。(1分)(没适当结合原著最多得1分)

5.(4分)闲,意为悠闲、自在,运用拟人的手法,(1分)形象地写出了春草的自由、舒展,春草之闲(1分),正好与人心之愁形成强烈对比,反衬了诗人内心的愁苦。(2分)

6. (3分)①“逢世难”表达了生不逢时、怀才不遇的愤懑;②“衰鬓”等表达了对年华易逝、人生易老的感伤;③“客秦关”“独将”表达客居异乡的孤寂与惆怅。(要点要扣准,每点1分)

7.(2分)于 是/亦 有/ 偶 中 者 (一处1分)

8.(2分)D

9.(共4分)(1)(2分)他的父亲对我讲述,分别后曾经带着儿子向北去燕地,凭借棋艺拜见了名王、将军。(2)(2分)然而许多小孩不是读书的料,苦读到死的孩子,比起考中的孩子要多得多。

10.(共4分)相同点:都没有没有顺应成长规律健全地成长;都遭遇过痛苦,黄童子有奔走之苦、思母之苦,饶州小儿有昼夜读书之苦。(2分)不同点:黄童子没有接受教育,饶州小儿则是死读书去应试;黄童子天赋很高却不能接受教育,很多饶州小儿天赋一般却被逼苦学。(2分)

11.(2分)D【解析】从材料二“竞技赛场,竞争激烈,但无论是参与者还是观看者,可供追求的不只是胜负”可知,选项“都不必追求胜负”理解有误;故选D。

12.(3分)引用教育家蔡元培的话引出中心论点:我们要发掘和弘扬体育的育人功能,关键是培养学生的体育精神(1分);激发读者阅读兴趣(1分);作为道理论据证明中心论点(1分)。

13.(共4分)健全人格、拓展格局;获得审美的体验。(两点,各1分)

此题第二问为开放题,答案不唯一。示例一:运动可以使我获得审美体验,如游泳时我享受像鱼一样畅游的乐趣。示例二:原来我总是斤斤计较,打篮球时难免磕磕碰碰,但大家都不在意。篮球让我变得大度了,可见运动让我拓展了格局。(2分)

14.(2分)①父子为儿子的去留问题夜谈(父子夜谈);②儿子一大早独自去种沙棘(儿子种树、儿子挖树坑)(意对即可)

15.(4分)①儿子晃了晃手里的书本,想告诉父亲种沙棘的多种好处,老党误以为儿子不赞同种沙棘,打断了儿子。②儿子一大早独自去种沙棘,老党误以为儿子回了城。(参照第⑥段和第⑧段,意对即可)

16.(共4分)(1)(2分)“日头爬到半空中了”,从时间上写;“走了十几里”,从空间上写,都为了强调“老党还没有走到目的地”,(意在强调时间之长,路途之远)(1分),突出老党几代人种的沙棘之多(功劳之大、能干勤劳、奉献),暗示了老党老了,体力衰退了(答到其中一点1分)。

(2)(2分)“别叫爹,我是乡长!”表明老党对儿子进城打工的不满(生气、责怪)(1分)。

“傻儿子,别乡长乡长了,我是你爹!”儿子决定留在家里种沙棘,还描绘了种植沙棘的美好前景,老党对此很激动(感到赞赏、欣慰)(1分)。(意对即可)

17.(4分) 老党父子与沙棘有着许多共同点,他们都有着顽强的生命力,都在这片贫瘠的土地上顽强且蓬勃地生存,他们与沙棘一起,守卫着祖国的边境,一起创造着美好的未来。(关键词:顽强、坚守、守卫祖国(家园),关键点:要谈到父子俩和沙棘的共同之处。)

18.(4分) 不设统一答案。围绕作品主题,言之有理即可。

示例1:老党是主人公。这篇文章意在赞美为了建设祖国无私奉献的精神,这种精神在老党身上表现尤为突出。为了坚守祖国的边境,老党继承几代人的事业,独自一人与沙棘为伴,并把沙棘越种越远。他的这种精神最终还感动了儿子,使他的事业后继有人。

示例2:儿子是主人公。这篇文章意在赞美为了建设祖国无私奉献的精神,这种精神通过儿子的变化得以表现。原来儿子不愿守在只有他们一家人的乡里而决定出去打工。正是对沙棘的了解,尤其是对父亲坚守的理解,使他认识到坚守的意义,最终留下来与他父亲一起坚守。(意对即可)

示例3:老党和儿子都是主人公,这篇文章的主旨是赞美为建设祖国的无私奉献的精神,这种精神既是通过老党为了坚守祖国的边境,继承几代人的事业,独自一人与沙棘为伴,并把沙棘越种越远表现出来的,也是通过儿子在父亲精神的感染之下,尤其是对父亲坚守的理解,愿意留下来与他父亲一起坚守,建设祖国边疆表现出来的,这是一种传承,从而赞美了为祖国建设奉献的一代又一代中国人民。(判别1分,理由要涉及小说的主题,3分)

19.(60分)作文。参考苏州市中考作文评分细则。

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