初中生学习历史可以给自己这样的暗示,历史学起来真有趣,真好玩。注:可以先学习学生以前感兴趣的历史方面知识。从而引发对历史的学习兴趣。
如,孩子从小就喜欢足球,可以先了解足球的历史,中国足球是哪个朝代的,又在哪个皇帝比较兴盛,又有哪个历史名人足球玩得好,外国足球什么时候开始的?为什么会认为足球是外国的而不是中国的?等等。
注意这里我只谈重点,而没有难点。为什么?难道历史有难点吗?哪个故事难理解,还是哪个故事要计算,还是要我们分析课文,或者是写论文?都没有,历史无难点。
所以这里也不谈怎么学难点,所谓的难,只是难在没记住而已,下面介绍的很多方法都是帮助我们增强记忆的方法,以后我也会陆续介绍各学科的方法。
很多同学在学历史的时候,都是一课一课的背,这样背了忘,忘了背,功夫没少下,但效率确是很低,学习时不要把眼光只放在一节课的学习上,要把很多历史事件串联起来一起进行学习,这样才能系统得在大脑中形成完整的知识体系,让记忆有根可寻,让知识点不再是一盘散沙,才能减少遗忘机率。
而历史学科最有效,最直接的串联方式就是用时间轴来串联,用朝代歌(见附寻,老师没教过可以用历史书后的朝代表)做为主干,各朝代发生的大事件做为支干,重点知识做为细支,其它知识点做为树叶。
这样对学习就有了全局认识,知识也综合成一个整体,哪里记得熟,哪里还要努力一目了然。当然,做这件事是要花些时间的,网上也有很多现成的资料,不过,我建议同学们还是要自己去完成自己的时间轴(时间树),认真完成这件事后,可以不夸张的说,你历史最差也能及格。
以上就是初三网小编为大家总结的如何学好历史,初中生提高历史成绩最有效的方法,仅供大家参考。
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