语言的综合运用能力的复习
1。初三学生中考前每天安排半个小时做语文练习题进行训练。
2。每次初三学生做完习题练习后对照答案找出哪些方面题的错误。
3。根据自己的问题,进行更加有针对性的练习,并归纳总结答题的方法和技巧。
积累运用部分的复习
1。收集整理近几年中考语文试卷的默写题,制作成小册子,每天用十分钟时间温习、默写。
2。家长可监督初三孩子默写,默写错误的字、词、句抄写五遍,直到能正确默写。
3。家长每隔一段时间抽查不定时抽查初三学生对中考语文诗词的掌握情况。
阅读部分的复习
这是中考语文复习中最重要的一点。在语文复习中要注意采用基本的解题技巧和方法,因为基本的解题技巧和方法都来源于教师平时的具体讲解传授。来源于初三考生平时学习中的感悟积累,并经多年的中考实践所证明了的。
所以初三网小编建议在组织复习时,一定要巧用这些技巧、方法,注重理解、感悟,把重心放在理解和运用及语言表达上,逐步掌握语言运用、阅读与写作的基本规律,提升学习语文的综合能力。
如果要细数唐诗宋词多少首,大概能成千上万吧。但是诗词不同,诗词所表达诗人的情绪就那么几种。所以碰到诗词也不要怕,经过总结,借用有关诗词的术语,知道诗歌设题的基本模式和做题思路,做出来的答案得分也八九不离十。
有时候初三学生也不要太盲目做题,可以对诗词进行分类,思乡为一类,国仇家恨为一类等。等分完类你再去观察就会发现每一类的答题方式是差不多的,这样以后你再考试只要看懂诗歌中心思想就可以按分出来的类型模式套用了。
(1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意。
(3)精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。
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