不主动发现问题
一般来说,数学不好的初中生他们普遍的特征就是没有主动去发现问题的能力,也就是说在学习初中数学的时候不主动思考,只是知道死记硬背,埋头做题,这样的初中孩子是根本学不好数学的,学好初中数学首先要掌握方法,还要有一定的数学解题思维。
喜欢耍小聪明
有这样一部分初中生,他们在学习数学的时候对于那些简单的题型不爱做,喜欢讲大量的时间浪费在一道难题上面,做完爱和同学炫耀,这样的初中生数学也不会好,虽有聪明的头脑,却没有学习的韧劲。
初中数学它的本身是以逻辑思维为主的,说白了学数学需要初中生有分析的能力,还要有将一些抽象的概念具体化的思维能力,而初中数学主要学习的是基础知识。
是需要初中生通过自己在学习数学的过程中,找到一个适合自己的方法和技巧,目的是能够提高初中学生对于数学的逻辑思维能力。但是大部分的初中数学恰恰缺少这样的能力,这就是为什么初中生学不好数学的原因。
并不能够说初中数学不好的孩子,他的智商就低。智商只是初中生一个综合智力的表现,我们不能够单单通过一门学科就去判断初中生的智商高或低,判断智商的高低有很多种因素。
数学这种理科能力只是这些因素中的一个,有的初中生数学好,但是其他方面不怎么样,难道我们就可以说他智商高吗?初中数学它体现出来的并不是一个学生的智商,它所反映的初中生某一方面的能力。
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