1、青春期体内激素的变化,让他们对异性和恋爱这回事开始感兴趣。加之早恋时与父母斗智斗勇,充满刺激。
2、在早恋中获得他人尤其是喜欢的人的认可,可以获得莫大的自信心,迫切想要在一段关系中得到认可和安全感,也是青少年自我认可的需要。
3、早恋没有社会责任的约束,不用考虑赚钱养家这样的复杂问题,成本少,就是喜欢和不喜欢本身的事情,所以开始容易。
1.家长可以用恰当的方式告诉孩子,在与异性交往时,不能像同性之间那样“亲密无间”;异性之间应该保持适当的距离,在合理尺度内交往。比如说,有些玩笑,同性之间可以开,异性之间就不行。对于有好感的异性,不能单独与之约会,可以叫上其他同学一起活动。
2.异性交往的尺度究竟该如何确定?合理的尺度就是不谈恋爱。家长可以明确地告诉孩子,可以和异性做好朋友,但在这个阶段一定不能谈恋爱。因为爱情必须伴随着责任与担当,只有成长到一定年龄,能为对方负责了,才能谈恋爱。家长只要给孩子一定自由,又明确界限,孩子就没有了早恋的必要,会光明磊落、坦诚大方地与异性同学交往。
3.早恋如洪水,过度的压制更容易爆发。所以,当孩子真的对异性产生了好感时,我们主张疏导胜于压制,使孩子的感情得到合理的疏导,鼓励孩子参加集体活动就是一个简单而有效的办法。
家长平时可以为孩子提供一些活动条件,鼓励孩子多投入文体活动中,支持孩子发展广泛的兴趣爱好。这样一来,集体活动既能满足正常的交往需求,又能防止孩子间过分亲近,而且还能分散孩子的精力,帮助孩子结交更多的朋友,从而将孩子的注意力从对异性的好感转移开。
4.家长可以通过让孩子了解男性和女性在社会发展中各自担负的责任以及作出的贡献,来引导孩子树立对异性的尊重意识,学会文明的异性交往方式。家长还可以告诉孩子异性之间不宜做哪些动作,比如勾肩搭背、触碰脸颊等,也不能在异性同学面前露出隐私部位,因为这是非常不礼貌的行为。
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